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已知平面向量
a
b
满足|
a
|=
3
,|
b
|=2,
a
b
=-3,则|
a
+2
b
|=(  )
A、1
B、
7
C、4+
3
D、2
7
考点:平面向量数量积的运算
专题:计算题,平面向量及应用
分析:运用向量的数量积的性质,向量的平方即为模的平方,代入计算即可得到.
解答: 解:由于|
a
|=
3
,|
b
|=2,
a
b
=-3,
则|
a
+2
b
|=
a
2
+4
b
2
+4
a
b

=
3+4×4-4×3
=
7

故选B.
点评:本题考查向量的数量积的性质,考查向量的平方即为模的平方,考查运算能力,属于基础题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知0<α<
π
4
,则
lim
n→∞
sinnα-cosnα
sinnα+cosnα
=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,sinA:sinB:sinC=k:k+1:2k(k>0),求k的取值范围.

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画出一个能够判断任意三个正数能否构成三角形的程序框图,如果构成三角形并输出三角形的形状(锐角、直角或钝角三角形)

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科目:高中数学 来源: 题型:

一数字游戏规则如下:第1次生成一个数a,以后每次生成的结果均是由上一次生成的每一个数x生成两个数,一个是-x,另一个是x+2.设前n次生成的所有数的和为Sn,若a=1,则S6=(  )
A、32B、64
C、127D、128

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}满足a1=2,前n项和为Sn,an+1=
pan+n-1(n为奇数)
-an-2n(n为偶数)

(1)若数列{bn}满足bn=a2n+a2n+1,试求数列{bn}前3项的和T3
(2)若数列{cn}满足cn=a2n,试判断{cn}是否为等比数列,并说明理由;
(3)当p=
1
2
时,问是否存在n=N*,使得(S2n+1-10)c2n=1,若存在,求出所有的n的值;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在直角坐标系中,曲线C1的参数方程为
x=2+cosθ
y=1+sinθ
为参数),若以坐标原点o为极点、x轴正半轴为极轴建立极坐标系'则曲线C2:psin(θ+
π
3
)=0上的点到曲线C1,上的点的最短距离为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=sin(2x+
π
2
)-4cos(π-x)sin(x-
π
6
).
(1)求f(0)的值;
(2)求f(x)的值域.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}满足a1=
1
3
,an+1=an+
a
2
n
n2
(n∈N*).证明:对一切n∈N*,有
(Ⅰ)
an+1-an
an+1an
1
n2

(Ⅱ)0<an<1.

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