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    画出一个能够判断任意三个正数能否构成三角形的程序框图，如果构成三角形并输出三角形的形状（锐角、直角或钝角三角形）
    考点：设计程序框图解决实际问题
    专题：算法和程序框图
    分析：先找出最大边，验证这3个数中任意两个数的和是否大于第3个数，再判断最大角的余弦值从而判断三角形的形状即可．
    解答： 解：判断以3个任意给定的正实数为三条边边长的三角形是否存在，只需验证这3个数中任意两个数的和是否大于第3个数．这个验证需要用到条件结构．
    程序框图如下：
    点评：本题主要考查了程序框图和算法解决实际问题，属于中档题．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某电视台有一档综艺节目，其中有一个抢答环节，有甲、乙两位选手进行抢答，规则如下：若选手抢到答题权，答对得20分，答错或不答则送给对手10分．已知甲、乙两位选手抢到答题权的概率均相同，且每道题是否答对的机会是均等的，若比赛进行两轮．
    （1）求甲抢到1题的概率；
    （2）求甲得到10分的概率．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知圆C1：x2+y2+mx+8y-8=0和圆C2：x2+y2-4x+ny-2=0的公共弦AB所在直线方程为x+2y-1=0，两圆C1，C2的圆心距为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知a、b是异面直线，且a⊥b，
    e 1
    、
    e 2
    分别为取直线a、b上的单位向量，且a=2
    e1
    +3
    e 2
    ，b=k
    e 1
    -4
    e 2
    ，a⊥b，则实数k的值是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知角θ的终边上有一点P（x，-1）（x≠0），且tanθ=-x，求sinθ，cosθ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知圆C的参数方程为
    x=2cosθ
    y=2+2sinθ
    (θ为参数)    ，若将坐标轴原点平移到点O'（1，2），则圆C在新坐标系中的标准方程为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知平面向量
    a
    ，
    b
    满足|
    a
    |=
    		3
    ，|
    b
    |=2，
    a
    •
    b
    =-3，则|
    a
    +2
    b
    |=（　　）
    A、1
    B、
    		7
    C、4+
    		3
    D、2
    		7

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    非零向量
    a
    ，
    b
    满足2
    a
    •
    b
    =
    a
    2
    b
    2    ，|
    a
    |+|
    b
    |=2，则
    a
    ，
    b
    的夹角θ的最小值为（　　）
    A、
    π
    6
    B、
    π
    4
    C、
    π
    3
    D、
    2π
    3

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    椭圆
    x2
    36
    +
    y2
    9
    =1上有动点P，E（3，0），则|PE|的最小值为
     
    ．

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