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    函数g（x）=
    		x+3
    的定义域为{x|x≥-3}．
    考点：函数的定义域及其求法
    专题：函数的性质及应用
    分析：根据函数成立的条件建立不等式关系即可求函数的定义域．
    解答： 解：要使函数有意义，则x+3≥0，
    即x≥-3，
    即函数的定义域为{x|x≥-3}，
    故答案为：{x|x≥-3}．
    点评：本题主要考查函数定义域的求法，要求掌握常见函数成立的条件，比较基础．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设a＞
    1
    9
    ，函数f（x）=
    1-x2
    1+x2
    +a
    1+x2
    1-x2
    ．
    （1）当a=1时，判断f（x）的单调性；
    （2）求实数a的范围，使得对于区间[-
    2
    		5
    5
    ，
    2
    		5
    5
    ]上的任意三个实数r，s，t都存在以f（r）、f（s）、f（t）为边长的三角形．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    双曲线
    y2
    25
    -
    x2
    9
    =1    的渐近线方程是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知定义在（-1，1）上的函数f（x）是减函数，且f（a+1）＞f（0），则a的取值范围是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    cos
    π
    9
    cos
    2π
    9
    cos
    4π
    9
    =
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    化简：mtan0°+xcos90°-psin180°-qcos270°-rsin360°=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在平行四边形ABCD中，AD=1，∠BAD=60°，E为CD的中点，若
    AC
    •
    BE
    =1，则AB的长为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列说法：
    ①函数y=sin（2x+
    π
    3
    ）的最小正周期是π；
    ②“在△ABC中，若sinA＞sinB，则A＞B”的逆命题是真命题；
    ③“m=-1”是“直线mx+（2m-1）y+1=0和3x+my+2=0垂直”的充要条件；
    其中正确的说法是
     
    （只填序号）．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    “x＜-2”是“x≤0”的（　　）
    A、充分非必要条件
    B、必要非充分条件
    C、充要条件
    D、既非充分又非必要条件

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