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17.若实数x,y满足:x2+y2-2x-2y=0,则x+y的取值范围是(  )
A.[-4,0]B.[2-2$\sqrt{2}$,2+2$\sqrt{2}$]C.[0,4]D.[-2-2$\sqrt{2}$,-2+2$\sqrt{2}$]

分析 利用基本不等式得出x2+y2≥$\frac{(x+y)^{2}}{2}$,结合x2+y2-2x-2y=0,即可求x+y的取值范围.

解答 解:∵x2+y2≥2xy,∴2(x2+y2)≥x2+y2+2xy,
∴2(x2+y2)≥(x+y)2
∴x2+y2≥$\frac{(x+y)^{2}}{2}$,
∵x2+y2-2x-2y=0,
∴$\frac{(x+y)^{2}}{2}$-2x-2y≤0,
∴0≤x+y≤4.
故选:C.

点评 本题考查直线与圆的位置关系,考查基本不等式的运用,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

7.某同学研究相关资料,得到两种求sin18°的方法,两种方法的思路如下:
思路一:作顶角A为36°的等腰三角形ABC,底角B的平分线交腰AC于D;
思路二:由二倍角公式cos2α=2cos2α-1,可知cos2α可表示为cosα的二次多项式,推测cos3α也可以用cosα的三次多项式表示,再结合cos54°=sin36°.
请你按某一种思路:计算得sin18°的精确值为$\frac{\sqrt{5}-1}{4}$.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

8.已知函数f(x)=ax3+bx(x∈R),g(x)=f(x)+3x-x2-3,t(x)=$\frac{c}{{x}^{2}}$+lnx
(Ⅰ)若函数f(x)的图象在点x=3处的切线与直线24x-y+1=0平行,且函数f(x)在x=1处取得极值,求函数f(x)的解析式,并确定f(x)的单调递减区间;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下,如果对于任意的x1,x2∈[$\frac{1}{3}$,2],都有x1•t(x1)≥g(x2)成立,试求实数c的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

5.已知命题p:直线y=kx的倾斜角α∈($\frac{π}{4}$,$\frac{π}{2}$),q:圆(x-1)2+(y-k)2=1的圆心在第一象限,若(¬p)∧q是真命题,求实数k的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

12.设数列{an}是各项均为正数的等比数列,且a1=3,a2+a3=36.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)若数列{bn}对任意的正整数n都有$\frac{{b}_{1}}{{a}_{1}}$+$\frac{{b}_{2}}{{a}_{2}}$+$\frac{{b}_{3}}{{a}_{3}}$+…+$\frac{{b}_{n}}{{a}_{n}}$=2n+1,求b1+b2+b3+…+b2015的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

2.设正项数列{an}的前n项和为Sn,且a${\;}_{n}^{2}$+2an=4Sn(n∈N*).
(Ⅰ)求an
(Ⅱ)设数列{bn}满足:b1=1,bn=$\frac{1}{{a}_{n}{a}_{n+2}}$(n∈N*,n≥2),求数列{bn}的前n项和Tn

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

9.已知命题p:函数y=kx是增函数,q:方程$\frac{{x}^{2}}{k}$+y2=1表示焦点在x轴上的椭圆,若p∧(¬q)为真命题,求实数k的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

6.已知函数g(x)=ax2-2ax+1+b(a>0),在区间(0,3]上有最大值5,最小值1,设f(x)=$\frac{g(x)}{x}$.
(1)求a、b的值;
(2)若不等式f(2x)-k•2x≥0在[-1,1]上恒成立,求实数k的取值范围;
(3)若f(|2x-1|)+k•$\frac{2}{|{2}^{x}-1|}$-3k=0在(1,+∞)有三个不同的实数解,求实数k的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

7.已知sin(α+β)sin(α-β)=2m(m≠0),则cos2α-cos2β=(  )
A.-2mB.2mC.-mD.m

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