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已知正三棱柱ABC-A1B1C1的每条棱长均为a,M为棱A1C1上的动点.
(1)当M在何处时,BC1平面MB1A,并证明之;
(2)在(1)下,求平面MB1A与平面ABC所成的二面角的大小;
(3)求B-AB1M体积的最大值.
(I)当M在A1C1中点时,BC1平面MB1A
∵M为A1C1中点,延长AM、CC1,使AM与CC1延长线交于N,则NC1=C1C=a
连接NB1并延长与CB延长线交于G,则BG=CB,NB1=B1G(2分)
在△CGN中,BC1为中位BC1GN
又GN?平面MAB1,∴BC1平面MAB1(4分)
(II)∵△AGC中,BC=BA=BG∴∠GAC=90°
即AC⊥AG又AG⊥AA1AA1∩AC=A∴AG⊥平面A1ACC1,AG⊥AM(6分)
∴∠MAC为平面MB1A与平面ABC所成二面角的平面角∴tan∠MAC=
a
1
2
a
=2

∴所求二面角为 arctan2.(8分)
(Ⅲ)设动点M到平面A1ABB1的距离为hMVB-AB1M=VM-AB1B=
1
3
S△ABB1hM=
1
3
1
2
a2hM
1
6
a2
3
2
a=
3
12
a3

即B-AB1M体积最大值为
3
12
a3
.此时M点与C1重合.(12分)
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E是棱CC1的中点,F是侧面BCC1B1内的动点,且A1F平面D1AE,则A1F与平面BCC1B1所成角的正切值构成的集合是(  )
A.{t|
2
5
5
≤t≤2
3
}
B.{t|
2
5
5
≤t≤2}
C.{t|2≤t≤2
3
}
D.{t|2≤t≤2
2
}

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在三棱锥P-ABC中,PB⊥面ABC,∠ABC=90°,AB=BC=2,∠PAB=45°,点D,E,F分别是AC,AB,BC的中点.
(1)求证:EF⊥PD;
(2)求直线PF与平面PBD所成的角的大小;
(3)求二面角E-PF-B的大小.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

正四棱锥相邻二侧面形成的二面角为θ,则θ的取值范围是(  )
A.(0,
π
2
B.(
π
3
π
2
C.(
π
4
π
3
D.(
π
2
,π)

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

正四面体(所有面都是等边三角形的三棱锥)相邻两侧面所成二面角的余弦值是______.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

正三棱锥底面边长为a,侧棱与底面成角为60°,过底面一边作一截面使其与底面成30°的二面角,则此截面的面积为(  )
A.
3
4
a2
B.
3
3
a2
C.
1
3
a2
D.
3
8
a2

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,已知正方体ABCD-A1B1C1D1,棱长为4,E为面A1D1DA的中心,
CF=3FC1,AH=3HD,
(1)求异面直线EB1与HF之间的距离
(2)求二面角H-B1E-A1的平面角的余弦值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AD=AA1,AB=2,点E在棱AB上.
(1)证明:D1E⊥A1D;
(2)当E点为线段AB的中点时,求异面直线D1E与AC所成角的余弦值;
(3)试问E点在何处时,平面D1EC与平面AA1D1D所成二面角的平面角的余弦值为
6
6

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图:正△ABC与Rt△BCD所在平面互相垂直,且∠BCD=90°,∠CBD=30°.
(1)求证:AB⊥CD;
(2)求二面角D-AB-C的正切值.

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