| A. | 1 | B. | 2 | C. | 5 | D. | 8 |
分析 作出不等式对应的平面区域,利用线性规划的知识,通过平移即可求z的最大值.
解答 解:作出不等式对应的平面区域如图,![]()
由z=3x+y,得y=-3x+z,
平移直线y=-3x+z,由图象可知当直线y=-3x+z,经过点A时,直线y=-3x+z的截距最大,
此时z最大.
由$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=x}\end{array}\right.$得$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=2}\end{array}\right.$,即A(2,2)
此时z的最大值为,zmax=3×2+2=8.
故选:D.
点评 本题主要考查线性规划的应用,根据z的几何意义,利用数形结合是解决本题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{3}{10}$ | B. | $\frac{2}{5}$ | C. | $\frac{3}{5}$ | D. | $\frac{4}{5}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 3125 | B. | 5625 | C. | 0625 | D. | 8125 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $6\sqrt{2}$ | B. | 8 | C. | $\sqrt{21}$ | D. | $4\sqrt{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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