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8.方程lg|x|=cosx根的个数为(  )
A.10B.8C.6D.4

分析 作函数y=lg|x|与y=cosx的图象,由方程的根与函数的零点的关系求方程的根的个数即可.

解答 解:作函数y=lg|x|与y=cosx的图象如下,

函数y=lg|x|与y=cosx的图象有6个交点,
故方程lg|x|=cosx根的个数为6;
故选:C.

点评 本题考查了学生作图的能力及数形结合的思想应用,同时考查了函数的零点与方程的根的关系应用,属于基础题.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

4.已知数列{an}是各项均为正数的等差数列,首项a1=1,其前n项和为Sn,数列{bn}是等比数列,首项b1=2,且b2S2=16,b3S3=72.
(Ⅰ)求数列{an}和{bn}的通项公式;
(Ⅱ)令c1=1,c2k=a2k-1,c2k+1=a2k+kbk,其中k=1,2,3…,求数列{cn}的前2n+1项和T2n+1

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5.设Sn为数列{an}的前n项和,数列{an}满足a1=a,${S_n}=({2^n}-1){a_n}$,其中a<0.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设${b_n}={a_n}-{log_2}\frac{a_n}{a_1}$,Tn为数列{bn}的前n项和,若当且仅当n=4时,Tn取得最小值,求a的取值范围.

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2.已知数列{an}、{bn}都是公差为1的等差数列,b1是正整数,若a1+b1=10,则a${\;}_{{b}_{1}}$+a${\;}_{{b}_{2}}$+…+a${\;}_{{b}_{9}}$=(  )
A.81B.99C.108D.117

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3.定义:区间[x1,x2](x1<x2)的长度为x2-x1,已知函数y=2|x|的定义域为[a,b],值域为[1,2],记区间[a,b]的最大长度为m,最小长度为n.则函数g(x)=mx-(x+2n)的零点个数是(  )
A.0B.1C.2D.3

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13.设定义在(0,+∞)上的函数f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{-\frac{1}{2x}-2x,0<x≤1}\\{{x}^{2}-2x-\frac{3}{2},x>1}\end{array}\right.$,g(x)=f(x)+a,则当实数a满足2<a<$\frac{5}{2}$时,函数y=g(x)的零点个数为(  )
A.1B.2C.3D.4

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20.已知m,n为两条不同的直线,α,β,γ为三个不同的平面,则下列命题中正确的是(  )
A.若m∥n,m?α,则n∥αB.若m∥n,m?α,n?β,则α∥β
C.若α⊥β,α⊥γ,则β∥γD.若m∥n,m⊥α,n⊥β,则α∥β

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17.小明参加某项资格测试,现有10道题,其中6道客观题,4道主观题,小明需从10道题中任取3道题作答
(1)求小明至少取到1道主观题的概率
(2)若取的3道题中有2道客观题,1道主观题,设小明答对每道客观题的概率都是$\frac{3}{5}$,答对每道主观题的概率都是$\frac{4}{5}$,且各题答对与否相互独立,设X表示小明答对题的个数,求x的分布列和数学期望.

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18.某公司对员工进行身体素质综合素质,测试成绩分为优秀、良好、合格三个等级,测试结果如下表:(单位:人)
优秀良好合格
1807020
120a30
按优秀、良好、合格三个等级分层,从中抽取50人,成绩为优秀的有30人.
(1)求a的值;
(2)若用分层抽样的方法,在合格的员工中按男女抽取一个容量为5的样本,从中任选2人,求抽取两人刚好是一男一女的概率.

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