精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
7.在△ABC中,若AB=3$\sqrt{2}$,AC=$\sqrt{10}$,B=45°,则边BC的长为4或2.

分析 作AD⊥BC于D,首先在等腰直角三角形ABD中求得AD、BD的长,然后求得DB的长,再在直角三角形ACD中求得CD的长,再相加即可求解.

解答 解:∵在△ABC中,由正弦定理可得:sinC=$\frac{ABsinB}{AC}$=$\frac{3\sqrt{2}×sin45°}{\sqrt{10}}$=$\frac{3\sqrt{10}}{10}$,可得:cosC=±$\sqrt{1-si{n}^{2}C}$=$±\frac{\sqrt{10}}{10}$,
∴sinA=sin(B+C)=sinBcosC+cosBsinC=$\frac{\sqrt{2}}{2}$×($±\frac{\sqrt{10}}{10}$+$\frac{3\sqrt{10}}{10}$)=$\frac{2\sqrt{5}}{5}$或$\frac{\sqrt{5}}{5}$,
∵∠B=45°,AB=3$\sqrt{2}$,
∴由正弦定理可得:BC=$\frac{AC•sinA}{sinB}$=$\frac{\sqrt{10}×sinA}{\frac{\sqrt{2}}{2}}$=4或2.
故答案为:4或2.

点评 本题考查了等腰直角三角形的性质及勾股定理的应用,解题的关键是利用等腰直角三角形的性质求得AD、BD的长,属于基本知识的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

17.(1)证明:正三角形内任一点(不与顶点重合)到三边的距离和为定值.
(2)通过对(1)的类比,提出正四面体的一个正确的结论,并予以证明.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

18.已知数列{an}的前n项和Sn=2n+1-2.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设bn=an+an+1,求数列{bn}的通项公式.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

15.过两点A(-2,1),B(m,3)的直线倾斜角是45°,则m的值是0.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

2.为了了解一片经济林的生长情况,随机抽  测了其中80株树木的底部周长(单位:cm),所得数据均在区间[80,130]上,其频率分布直方图如图所示,则在抽测的80株树木中,有32株树木的底部周长小于100cm.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

12.如图,在△ABC中,AB=3$\sqrt{6}$,B=$\frac{π}{4}$,D是BC边上一点,且∠ADB=$\frac{π}{3}$.
(1)求AD的长;
(2)若CD=10,求AC的长及△ACD的面积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

19.“指数函数y=ax(a>1)是增函数,y=xα(α>1)是指数函数,所以y=xα(α>1)是增函数”,在以上演绎推理中,下列说法正确的是(  )
A.推理完全正确B.大前提不正确C.小前提不正确D.推理形式不正确

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

4.某民航站共有1到4四个入口,每个入口处每次只能进一个人,一小组4个人进站的方案数为840.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

5.已知函数f(x)=x2+(x-1)|x-a|.
(1)若函数f(x)在R上单调递增,求实数a的取值范围;
(2)若a<1且不等式f(x)≥2x-3对一切实数x∈R恒成立,求a的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案