【题目】已知函数
,
.
(Ⅰ)求函数
的极值;
(Ⅱ)当
时,若存在实数
使得不等式
恒成立,求实数
的取值范围.
【答案】(I)见解析;(II)
.
【解析】试题分析:(1)对函数
求导,对
分情况讨论,从单调性得出是否有极值,且求出极值;(2)当
时,由(1)知
有极小值
,只有当
时才符合题意,所以
,求出函数
在
处的切线方程
,证明
,得出
。
试题解析:(1)由题意得
,
,∴
,
①当
时,则
,此时
无极值;
②当
时,令
,则
;令
,则
;
∴
在
上递减,在
上递增;
∴
有极小值
,无极大值;
(2)当
时,由(1)知,
在
上递减,在
上递增,且有极小值
.
①当
时,
,∴
,
此时,不存在实数
,
,使得不等式
恒成立;
②当
时,
,
在
处的切线方程为
,
令
,
,
则
,
,
令
,
,
则
,令
,则
;令
,则
;
∴
,∴
,
∴
,
当
,
时,不等式
恒成立,
∴
符合题意. 由①,②得实数
的取值范围为
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某厂需要确定加工某大型零件所花费的时间,连续4天做了4次统计,得到的数据如下:
零件的个数 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加工的时间 | 2.5 | 3 | 4 | 5.5 |
(1)在直角坐标系中画出以上数据的散点图,求出
关于
的回归方程
,并在坐标系中画出回归直线;
![]()
(2)试预测加工10个零件需要多少时间?
参考公式:两个具有线性关系的变量的一组数据:
,
其回归方程为
,其中![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设某物体一天中的温度
是时间
的函数,已知
,其中温度的单位是
,时间的单位是小时,规定中午12:00相应的
,中午12:00以后相应的
取正数,中午12:00以前相应的
取负数(例如早上8:00相应的
,下午16:00相应的
),若测得该物体在中午12:00的温度为
,在下午13:00的温度为
,且已知该物体的温度在早上8:00与下午16:00有相同的变化率.
(1)求该物体的温度
关于时间
的函数关系式;
(2)该物体在上午10:00至下午14:00这段时间中(包括端点)何时温度最高?最高温度是多少?
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某地高中年级学生某次身体素质体能测试的原始成绩采用百分制,已知这些学生的原始成绩均分布在
内,发布成绩使用等级制,各等级划分标准见下表,并规定:
三级为合格,
级为不合格
为了了解该地高中年级学生身体素质情况,从中抽取了
名学生的原始成绩作为样本进行统计,按照
分组作出频率分布直方图如图
所示,样本中分数在
分及以上的所有数据的茎叶图如图
所示.
![]()
(Ⅰ) 求
及频率分布直方图中
的值;
(Ⅱ) 根据统计思想方法,以事件发生的频率作为相应事件发生的概率,若在该地高中学生中任选
人,求至少有
人成绩是合格等级的概率;
(Ⅲ)上述容量为
的样本中,从
两个等级的学生中随机抽取了
名学生进行调研,记
为所抽取的
名学生中成绩为
等级的人数,求随机变量
的分布列及数学期望.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】从某企业生产的某种产品中抽取100件,测量这些产品的质量指标值,由测量结果得到如图所示的频率分布直方图,质量指标值落在区间
内的频率之比为
.
![]()
(1)求这些产品质量指标值落在区间
内的频率;
(2)若将频率视为概率,从该企业生产的这种产品中随机抽取3件,记这3件产品中质量指标值位于区间
内的产品件数为
,求
的分布列与数学期望.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知中心在原点
,焦点在
轴上的椭圆,离心率
,且椭圆过点
.
(1)求椭圆的方程;
(2)设椭圆左、右焦点分别为
,过
的直线
与椭圆交于不同的两点
,则
的内切圆的面积是否存在最大值?若存在,求出这个最大值及此时的直线方程;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在直角坐标系
中,直线
的参数方程为
(
为参数,
).以原点
为极点,以
轴正半轴为极轴,与直角坐标系
取相同的长度单位,建立极坐标系.设曲线
的极坐标方程为
.
(Ⅰ)设
为曲线
上任意一点,求
的取值范围;
(Ⅱ)若直线
与曲线
交于两点
,
,求
的最小值.
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