分析 去绝对值,将函数写成分段函数,然后利用数形结合,分类讨论思想去解决.
解答 解:f(x)=(x-a)|x|=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}-ax\\;x≥0}\\{-{x}^{2}+ax\\;x<0}\end{array}\right.$,
①当a>0时,函数f(x)在(-∞,0)单调递增,在(0,$\frac{a}{2}$)单调递减,在($\frac{a}{2}$,+∞)单调递增,
此时,函数f(x)的图象与直线y=1恰有一个交点,满足题意,
②当a=0时,函数f(x)的图象在(-∞,+∞)单调递增,
此时,函数f(x)的图象与直线y=1且只有有一个交点,满足题意,
③当a<0时,函数f(x)在(-∞,$\frac{a}{2}$)单调递增,在($\frac{a}{2}$,0)单调递减,在(0,+∞) 单调递增,
∴要使函数f(x)=的图象与直线y=1有且只有一个交点,只需满足f($\frac{a}{2}$)<1即$\frac{{a}^{2}}{4}$<1,解得-2<a<0,
综上:a>-2.
点评 本题主要考查数形结合,分类讨论思想与计算能力.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 充分不必要条件 | B. | 必要不充分条件 | ||
| C. | 充要条件 | D. | 既不充分也不必要条件 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 1 | 2 | ( ) | ( ) | ( ) | … | a1j | … |
| 3 | 6 | ( ) | ( ) | ( ) | … | a2j | … |
| ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | … | a3j | … |
| ai1 | ai2 | ai3 | ai4 | ai5 | … | aij | … |
| ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | … | … | … |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{2}$ | B. | $\sqrt{5}$ | C. | 2$\sqrt{2}$ | D. | 5 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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