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16.以知f(x)是定义在区间[-1,1]上的奇函数,当x<0时,f(x)=x(x-1),则关于m的不等式f(1-m)+f(1-m2)<0的解集为[0,1).

分析 根据函数奇偶性的性质将不等式进行转化即可.

解答 解:由题意,奇函数f(x)是定义在[-1,1]上的减函数,不等式f(1-m)+f(1-m2)<0,
即f(1-m)<f(m2-1),
则$\left\{\begin{array}{l}{-1≤1-m≤1}\\{-1≤1-{m}^{2}≤1}\\{1-m>{m}^{2}-1}\end{array}\right.$,即$\left\{\begin{array}{l}{0≤m≤2}\\{-\sqrt{2}≤m≤\sqrt{2}}\\{-2<m<1}\end{array}\right.$,
解得0≤m<1,
即m∈[0,1).
故答案为:[0,1).

点评 本题主要考查不等式的求解,根据函数奇偶性和单调性之间的关系是解决本题的关键.

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(Ⅰ)为便于研究分析,教育专家将A模式称为传统课堂模式,B、C统称为新课堂模式,根据随堂检测结果,把课堂教学效率分为高效和非高效,根据检测结果统计得到如下2×2列联表(单位:节)
高效非高效统计
新课堂模式603090
传统课堂模式405090
统计10080180
请根据统计数据回答:有没有99%的把握认为课堂教学效率与教学模式有关?并说明理由.
(Ⅱ)教育专家采用分层抽样的方法从收集到的180节课中选出18节课作为样本进行研究,并从样本的B模式和C模式课堂中随机抽取3节课.
①求至少有一节为C模式课堂的概率;
②设随机抽取的3节课中含有C模式课堂的节数为X,求X的分布列和数学期望.
参考临界值表:
P(K2≧K00.100.050.0250.0100.0050.001
K02.7063.8415.0246.6357.89710.828
参考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n =a +b +c +d

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