分析 根据向量的加法和减法的几何意义进行作图即可.
解答
解:如图:在平面内任意取一点0,作$\overrightarrow{OA}$=$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow{OB}$=$\overrightarrow{b}$,
则$\overrightarrow{BA}$=$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow{b}$,
作$\overrightarrow{CA}$=$\overrightarrow{c}$,
则$\overrightarrow{BC}$=$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow{b}$-$\overrightarrow{c}$.
点评 本题主要考查向量作图,利用向量减法和加法的运算法则是解决本题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{3}{10}$ | B. | $\frac{3}{5}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | -$\frac{3}{10}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-2,1) | B. | (-1,$\frac{3}{2}$) | C. | (-$\frac{3}{2}$,1) | D. | (1,2) |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | k≤-$\sqrt{3}$或k≥1 | B. | k≥1 | C. | k≤-$\sqrt{3}$或k$≥\sqrt{3}$ | D. | k≥$\sqrt{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (90,110] | B. | (95,125] | C. | (100,120] | D. | (105,115] |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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