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18.如图,三棱锥A-BCD中,已知:AB=AC=CD=DB=$\sqrt{3}$,BC=AD=2,求证:面ABC⊥面BCD.

分析 取BC的中点E,利用面面垂直的判定定理,证明AE⊥平面BCD,即可.

解答 证明:取BC的中点E,连结AE,DE,
∵AB=AC=CD=DB=$\sqrt{3}$,
∴AE⊥BC,DE⊥BC,
∵BC=AD=2,
∴AE=$\sqrt{A{C}^{2}-C{E}^{2}}=\sqrt{3-1}=\sqrt{2}$,DE=$\sqrt{C{D}^{2}-C{E}^{2}}=\sqrt{3-1}=\sqrt{2}$,
即AE2+DE2=AD2
∴AE⊥DE,
∵CE∩DE=E,
∴AE⊥平面BCD,
∵AE?平面ABC,
∴面ABC⊥面BCD

点评 本题主要考查空间面面垂直的判定,利用三角形的边长关系证明AE⊥平面BCD是解决本题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

8.如图,一个四棱锥的底面为正方形,其三视图如图所示,则这个四棱锥的侧面积为(  )
A.2B.6C.2($\sqrt{2}$+$\sqrt{3}$)D.2($\sqrt{2}$+$\sqrt{3}$)+2

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

9.已知椭圆Γ:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}+\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1(a>b>0)的右焦点F2的坐标为(c,0),若b=c,且点(c,1)在椭圆Γ上.
(1)求椭圆Γ的标准方程;
(2)当k≠0时,若直线l1:y=k(x+$\sqrt{2}$)与椭圆r的交点为A,B;直线l2:y=k($\sqrt{2}$x+1)与圆E:x2+y2=1的交点为M,N,记△AOB和△MON的面积分别为S1,S2,其中O为坐标原点,证明$\frac{{S}_{1}}{{S}_{2}}$为定值,并求出该定值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

6.已知平面内一封闭曲线C上的任意点M与两定点O(0,0),P(0,3)的距离之比为2.
(1)求封闭曲线C的方程;
(2)过曲线上的一点N作圆O:x2+y2=1的两条切线,切点分别为A,B.切线NA,NB分别交x轴于D,E两点.问:
①若N的坐标为($\sqrt{3}$,5),求|DE|的长度;
②是否存在这样点N,使得线段DE被曲线C在点N处的切线平分?若存在,求出点N的纵坐标,若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

13.椭圆C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1(a>b>0)的离心率为$\frac{\sqrt{3}}{2}$,且过其右焦点F与长轴垂直的直线被椭圆C截得的弦长为2.
(Ⅰ)求椭圆C的方程;
(Ⅱ)设点P是椭圆C的一个动点,直线l:y=$\frac{\sqrt{3}}{4}$x+$\frac{\sqrt{3}}{2}$与椭圆C交于A,B两点,求△PAB面积的最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

3.已知函数f(x)=ln(ax+1)(x≥0,a>0),g(x)=$\frac{x-2}{x+2}$.
(1)讨论函数y=f(x)-g(x)的单调性;
(2)若不等式f(x)≥g(x)+1在x∈[0,+∞)时恒成立,求实数a的取值范围;
(3)当a=1时,证明:$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{5}$+$\frac{1}{7}$+…+$\frac{1}{2n+1}$$<\frac{1}{2}$f(n)(n∈N*).

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

10.已知函数f(x)=(x-a)lnx-x
(1)若f(x)为增函数,求a的取值范围;
(2)当a=0时,证明:f(x)≥x(e-x-1)-2e-1

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

7.某高中从学生体能测试结果中随机抽取100名学生的测试结果,按体重(单位:kg)分组,得到的频率分布表如表所示.
组号分组频数频率
第1组[50,55)50.050
第2组[55,60)0.350
第3组[60,65)30
第4组[65,70)200.200
第5组[70,75]100.100
合计1001.000
(Ⅰ)请求出频率分布表中①、②位置相应的数据;
(Ⅱ)从第3、4、5组中用分层抽样抽取6名学生进行第二次测试,求第3、4、5组每组各抽取多少名学生进入第二次测试?
(Ⅲ)在(Ⅱ)的前提下,在6名学生中随机抽取2名学生由李老师进行测试,求第4组至少有一名学生被李老师测试的概率?频率分布表.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

8.已知函数f(x)=|x-1|+|x-2|(x∈R).求f(x)的最小值.

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