科目:高中数学 来源: 题型:
函数
(其中
)的图象如图所示,把函数
的图像向右平移
个单位,再向下平移1个单位,得到函数
的图像.
(1)若直线
与函数
图像在
时有两个公共点,其横坐标分别为
,求
的值;
(2)已知
内角
的对边分别为
,且![]()
.若向量
与
共线,求
的值.
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
在各项均为正数的等比数列{an}中,已知a2=2a1+3,且3a2,a4,5a3成等差数列.
(1) 求数列{an}的通项公式;
(2) 设bn=log3an,求数列{anbn}的前n项和Sn.
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科目:高中数学 来源: 题型:
已知各项均为正数的等比数列{an}的公比为q,且0<q<
.
(1) 在数列{an}中是否存在三项,使其成等差数列?说明理由;
(2) 若a1=1,且对任意正整数k,ak-(ak+1+ak+2)仍是该数列中的某一项.
(ⅰ) 求公比q;
(ⅱ) 若bn=-logan+1(
+1),Sn=b1+b2+…+bn,Tr=S1+S2+…+Sn,试用S2 011表示T2 011.
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