已知等比数列的首项,公比,数列前项的积记为.
(1)求使得取得最大值时的值;
(2)证明中的任意相邻三项按从小到大排列,总可以使其成等差数列,如果所有这些等差数列的公差按从小到大的顺序依次设为,证明:数列为等比数列.
(参考数据)
(1)n=12
(2)根据题意,由于对进行调整,随n增大而减小,奇数项均正,偶数项均负,那么对于n分为奇数和偶数来讨论得到证明。
解析试题分析:.解:
(1),,,,
则当时,;当时,,
,又
的最大值是中的较大者.,
,因此当n=12时,最大 .6分
(2)对进行调整,随n增大而减小,奇数项均正,偶数项均负.
①当n是奇数时,调整为.则,,成等差数列;
②当n是偶数时,调整为;则,,成等差数列;
综上可知,中的任意相邻三项按从小到大排列,总可以使其成等差数列.
①n是奇数时,公差;
②n是偶数时,公差.
无论n是奇数还是偶数,都有,则,
因此,数列是首项为,公比为的等比数列, 12分
考点:数列的概念
点评:主要是考查了数列的概念的运用,以及分类讨论思想的运用,属于难度题。
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
给定数列.对,该数列前项的最大值记为,后项的最小值记为,.
(Ⅰ)设数列为,,,,写出,,的值;
(Ⅱ)设是公比大于的等比数列,且.证明:是等比数列.
(Ⅲ)设是公差大于的等差数列,且,证明:是等差数列.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知数列的各项均为正数,为其前项和,对于任意的,满足关系式
(1)求数列的通项公式;
(2)设数列的通项公式是,前项和为,求证:对于任意的正整数n,总有
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知数列的前n项和(n为正整数).
(1)令,求证数列是等差数列;
(2)求数列的通项公式;
(3)令,。是否存在最小的正整数,使得对于都有恒成立,若存在,求出的值。不存在,请说明理由.
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