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    首项为20的等差数列{an}，前n项和Sn且S11＜0＜S10，则公差d的范围
     
    ．
    考点：等差数列的性质
    专题：等差数列与等比数列
    分析：利用等差数列的性质，可知S11=11a6，S10=5（a5+a6），由a1=20，S11＜0＜S10，利用等差数列的通项公式即可求得公差d的范围．
    解答： 解：∵数列{an}为等差数列，
    S11＜0＜S10，
    即11a6＜0＜5（a5+a6），
    ∴a1+5d＜0且2a1+9d＞0，又a1=20，
    ∴20+5d＜0且40+9d＞0，
    解得：-
    40
    9
    ＜d＜-4．
    故答案为：-
    40
    9
    ＜d＜-4．
    点评：本题考查等差数列的通项公式与求和公式，着重考查等差数列的性质，考查转化思想．
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    （Ⅱ）若方程f（x）=2kx-k2+3的两根为x1，x2，且满足x1+1=2x2，求实数k的值．

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    （用数字作答）．

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    已知D为△ABC中BC边上的点，且满足∠BAD=60°，∠CAD=45°，AB=
    		2
    ，AC=
    		3
    ，则
    BD
    CD
    =
     
    ．

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    直线l经过点P（-3，4）且与圆x2+y2=25相切，则直线l的方程是（　　）
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    4
    3
    （x+3）
    B、y-4=
    3
    4
    （x+3）
    C、y+4=-
    4
    3
    （x-3）
    D、y+4=
    3
    4
    （x-3）

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    已知g（x+2）=3x2-1，则g（3）=
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    命题“m∈R，若m＞0，则关于x的方程x2+x-m=0有实数根”的否命题是
     
    命题（填“真”或“假”）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    “a≠5且b≠-5”是“a+b≠0”的（　　）
    A、充分不必要条件
    B、必要不充分条件
    C、充要条件
    D、既非充分条件也非必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    2，8的等比中项为
     
    ．

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