分析 (Ⅰ)先设M(x,y),由两点间的距离公式可得轨迹C的方程;
(Ⅱ)求出切线PA,PB的方程,利用切线PA,PB均过P(x0,y0),可得A,B的坐标是方程x0x+2y+2y0=0的两组解,从而可求直线AB的方程;
(Ⅲ)由抛物线定义可知|AF|=1-y1,|BF|=1-y2,表示出|AF|•|BF|,利用配方法可求|AF|•|BF|的最小值.
解答 解:(Ⅰ)设M(x,y),则$\sqrt{{x}^{2}+(y+1)^{2}}=|y-1|$,
化简得:x2=-4y,
∴曲线C的方程为x2=-4y;
(Ⅱ)抛物线方程可化为$y=-\frac{{x}^{2}}{4}$,求导得${y}^{′}=-\frac{1}{2}x$,设点A(x1,y1),B(x2,y2),则切线PA,PB的斜率分别为$-\frac{1}{2}{x}_{1}$,$-\frac{1}{2}{x}_{2}$,
∴PA的方程为$y-{y}_{1}=-\frac{{x}_{1}}{2}(x-{x}_{1})$,即x1x+2y+2y1=0.
同理PB的方程为x2x+2y+2y2=0,
∵切线PA,PB均过P(x0,y0),
∴x1x0+2y0+2y1=0,x2x0+2y0+2y2=0.
∴(x1,y1),(x2,y2)为方程x0x+2y+2y0=0的两组解,
∴直线AB的方程为x0x+2y+2y0=0;
(Ⅲ)由抛物线定义可知|AF|=1-y1,|BF|=1-y2,
∴|AF|•|BF|=(1-y1)(1-y2)=1-(y1+y2)+y1y2.
由$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}=-4y}\\{{x}_{0}x+2y+2{y}_{0}=0}\end{array}\right.$,整理得:${y}^{2}+(2{y}_{0}+{{x}_{0}}^{2})y+{{y}_{0}}^{2}=0$,
∴${y}_{1}+{y}_{2}=-(2{y}_{0}+{{x}_{0}}^{2}),{y}_{1}{y}_{2}={{y}_{0}}^{2}$.
∴|AF|•|BF|=$1+(2{y}_{0}+{{x}_{0}}^{2})+{{y}_{0}}^{2}$.
∵点P在直线l上,
∴x0=y0-2.
∴|AF|•|BF|=$2{{y}_{0}}^{2}-2{y}_{0}+5$=$2({y}_{0}-\frac{1}{2})^{2}+\frac{9}{2}$.
∴当${y}_{0}=\frac{1}{2}$时,|AF|•|BF|取得最小值,最小值为$\frac{9}{2}$.
点评 本题考查轨迹方程,考查抛物线的切线方程,考查韦达定理的运用,考查学生的计算能力,属于难题.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ | B. | 1 | C. | $\sqrt{2}$ | D. | 2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -1 | B. | 1 | C. | -i | D. | i |
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