分析 (1)利用椭圆的定义、线段垂直平分线的性质、抛物线的定义即可得出.
(2)取点B$(\frac{9}{2},6)$,直线AB的方程为:y-4=$\frac{4}{5}$(x-2),令x=-2,可得S$(-2,\frac{4}{5})$.直线BC的方程为:$y=\frac{12}{5}$(x-2),联立$\left\{\begin{array}{l}{y=\frac{12}{5}(x-2)}\\{{y}^{2}=8x}\end{array}\right.$,化为:3y2-10y-48=0,解得C$(\frac{8}{9},-\frac{8}{3})$.直线AC的方程为:y-4=6(x-2),令x=-2,解得T(-2,-20).以ST为直径的圆的方程为:(x+2)2+$(y-\frac{4}{5})(y+20)$=0.取点B$(\frac{9}{2},-6)$,同理可得:以ST为直径的圆的方程为:(x+2)2+$(y+\frac{4}{5})$(y-20)=0.联立上述方程可得:交点Q(2,0),D(-6,0).利用圆的性质、向量垂直与数量积的关系即可证明:以线段ST为直径的圆恒过两个定点.
解答 解:(1)由椭圆$\frac{{x}^{2}}{9}$+$\frac{{y}^{2}}{5}$=1,可得a=3,b2=5,c=$\sqrt{{a}^{2}-{b}^{2}}$=2,可得左焦点为F1(-2,0),右焦点F2(2,0),直线l1方程:x=-2.
由垂直平分线的性质可得:|MP|=|MF2|,
根据抛物线的定义可知:点M的轨迹E是抛物线,其中点F2是焦点,直线l1是准线,
∴点M的轨迹E的方程y2=8x.
(2)取点B$(\frac{9}{2},6)$,直线AB的方程为:y-4=$\frac{6-4}{\frac{9}{2}-2}$(x-2),即y-4=$\frac{4}{5}$(x-2),令x=-2,可得y=$\frac{4}{5}$,∴S$(-2,\frac{4}{5})$.
直线BC的方程为:$y=\frac{6-0}{\frac{9}{2}-2}$(x-2),化为:$y=\frac{12}{5}$(x-2),联立$\left\{\begin{array}{l}{y=\frac{12}{5}(x-2)}\\{{y}^{2}=8x}\end{array}\right.$,化为:3y2-10y-48=0,解得C$(\frac{8}{9},-\frac{8}{3})$.
直线AC的方程为:y-4=$\frac{4-(-\frac{8}{3})}{2-\frac{8}{9}}$(x-2),即y-4=6(x-2),令x=-2,解得y=-20.∴T(-2,-20).
∴以ST为直径的圆的方程为:(x+2)2+$(y-\frac{4}{5})(y+20)$=0.
取点B$(\frac{9}{2},-6)$,同理可得:以ST为直径的圆的方程为:(x+2)2+$(y+\frac{4}{5})$(y-20)=0.
联立上述方程可得:交点Q(2,0),D(-6,0).
下面证明:以线段ST为直径的圆恒过两个定点.
设B(x1,y1),C(x2,y2).
联立$\left\{\begin{array}{l}{x=ky+2}\\{{y}^{2}=8x}\end{array}\right.$,化为:y2-8ky-16=0,
∴y1+y2=8k,y1y2=-16.
直线AB,AC的方程分别为:y-4=$\frac{{y}_{1}-4}{{x}_{1}-2}$(x-2);y-4=$\frac{{y}_{2}-4}{{x}_{2}-2}$(x-2).
令x=-2,可得yS=$\frac{(4k-4){y}_{1}+16}{k{y}_{1}}$,
yT=$\frac{(4k-4){y}_{2}+16}{k{y}_{2}}$.
$\overrightarrow{SQ}•\overrightarrow{TQ}$=4×4+$\frac{(4k-4){y}_{1}+16}{k{y}_{1}}$×$\frac{(4k-4){y}_{2}+16}{k{y}_{2}}$=16+$\frac{(4k-4)^{2}{y}_{1}{y}_{2}+(64k-64)({y}_{1}+{y}_{2})+256}{{k}^{2}{y}_{1}{y}_{2}}$=16+$\frac{-16(4k-4)^{2}+8k(64k-64)+256}{-16{k}^{2}}$=16-16=0,
∴以线段ST为直径的圆恒过定点Q(2,0).
同理可证:以线段ST为直径的圆恒过定点D(-6,0).
综上可解:(1)由椭圆$\frac{{x}^{2}}{9}$+$\frac{{y}^{2}}{5}$=1,可得a=3,b2=5,c=$\sqrt{{a}^{2}-{b}^{2}}$=2,可得左焦点为F1(-2,0),右焦点F2(2,0),直线l1方程:x=-2.
由垂直平分线的性质可得:|MP|=|MF2|,
根据抛物线的定义可知:点M的轨迹E是抛物线,其中点F2是焦点,直线l1是准线,
∴点M的轨迹E的方程y2=8x.
(2)取点B$(\frac{9}{2},6)$,直线AB的方程为:y-4=$\frac{6-4}{\frac{9}{2}-2}$(x-2),即y-4=$\frac{4}{5}$(x-2),令x=-2,可得y=$\frac{4}{5}$,∴S$(-2,\frac{4}{5})$.
直线BC的方程为:$y=\frac{6-0}{\frac{9}{2}-2}$(x-2),化为:$y=\frac{12}{5}$(x-2),联立$\left\{\begin{array}{l}{y=\frac{12}{5}(x-2)}\\{{y}^{2}=8x}\end{array}\right.$,化为:3y2-10y-48=0,解得C$(\frac{8}{9},-\frac{8}{3})$.
直线AC的方程为:y-4=$\frac{4-(-\frac{8}{3})}{2-\frac{8}{9}}$(x-2),即y-4=6(x-2),令x=-2,解得y=-20.∴T(-2,-20).
∴以ST为直径的圆的方程为:(x+2)2+$(y-\frac{4}{5})(y+20)$=0.
取点B$(\frac{9}{2},-6)$,同理可得:以ST为直径的圆的方程为:(x+2)2+$(y+\frac{4}{5})$(y-20)=0.
联立上述方程可得:交点Q(2,0),D(-6,0).
下面证明:以线段ST为直径的圆恒过两个定点.
设B(x1,y1),C(x2,y2).
联立$\left\{\begin{array}{l}{x=ky+2}\\{{y}^{2}=8x}\end{array}\right.$,化为:y2-8ky-16=0,
∴y1+y2=8k,y1y2=-16.
直线AB,AC的方程分别为:y-4=$\frac{{y}_{1}-4}{{x}_{1}-2}$(x-2);y-4=$\frac{{y}_{2}-4}{{x}_{2}-2}$(x-2).
令x=-2,可得yS=$\frac{(4k-4){y}_{1}+16}{k{y}_{1}}$,
yT=$\frac{(4k-4){y}_{2}+16}{k{y}_{2}}$.
$\overrightarrow{SQ}•\overrightarrow{TQ}$=4×4+$\frac{(4k-4){y}_{1}+16}{k{y}_{1}}$×$\frac{(4k-4){y}_{2}+16}{k{y}_{2}}$=16+$\frac{(4k-4)^{2}{y}_{1}{y}_{2}+(64k-64)({y}_{1}+{y}_{2})+256}{{k}^{2}{y}_{1}{y}_{2}}$=16+$\frac{-16(4k-4)^{2}+8k(64k-64)+256}{-16{k}^{2}}$=16-16=0,
∴以线段ST为直径的圆恒过定点Q(2,0).
同理可证:以线段ST为直径的圆恒过定点D(-6,0).
综上可得:以线段ST为直径的圆恒过两个定点:Q(2,0),D(-6,0).
点评 本题考查了直线与椭圆相交问题、圆的性质、抛物线的定义、向量垂直与数量积的关系、由特殊出发探索一般结论的方法,考查了推理能力与计算能力,属于难题
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0<ω≤$\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{1}{4}$<ω≤$\frac{1}{3}$ | C. | 0<ω≤$\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{12}$<ω≤$\frac{1}{3}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{x^2}{2}$-$\frac{y^2}{2}$=1 | B. | $\frac{x^2}{4}$-$\frac{y^2}{4}$=1 | C. | $\frac{x^2}{4}$-y2=1 | D. | $\frac{x^2}{2}$-y2=1 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (1)与(2)的假设都错误 | B. | (1)与(2)的假设都正确 | ||
| C. | (1)的假设错误;(2)的假设正确 | D. | (1)的假设正确;(2)的假设错误 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 所用时间(分钟) | 10~20 | 20~30 | 30~40 | 40~50 | 50~60 |
| 选择L1的人数 | 60 | 120 | 180 | 120 | 120 |
| 选择L2的人数 | 0 | 40 | 160 | 160 | 40 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| x | 3 | -2 | $\sqrt{2}$ |
| y | -2$\sqrt{3}$ | 0 | $\frac{\sqrt{6}}{2}$ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com