【题目】边长为
的菱形
,其顶角
为
.用 分别
平行的三组等距平行线,将菱形划分成
个边长为1的正三角形.试求以图中的线段为边的梯形个数
.
【答案】![]()
【解析】
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由于图中任两条线段所在的直线,或者平 行或者相交成60°的锐角,
因此,由图中线段组成的所有梯形都是底角为60°的等腰梯形.对于这种梯形,
若两腰延长线的交点在菱形内部或周界上,则称为“内置梯形”;若交点在菱形外,则称为“外延梯形”.
(1)先求内置梯形的个数
.
将边长为
的正三角形称为“
级三角形”,相应地,下底(较长底边)的长为
的梯形称为“
级梯形”,
再将腰长为
的
级梯形称为“
梯 形”.
图中所有正三角形,要么顶点朝上,要么顶点朝下,分别称作“顺置三角形”与“倒置三角形”.
易见,每个
梯形,可看作是由一个
级三角形切去一个
级三角形而得到的.
每个
级三角形所切出的
级梯形有
种情况(其中,
梯形各3个).
现计算图中
级三角形的个数:取
为原点并以
为
轴、
轴建立斜角坐标系,每个
级顺置三角形,下底左端点
的横坐标可取
共
个值,纵坐标也可取
共
个值.因此,
级顺置三角形有
个.据对称性,
级倒置三角形也有
个.从而,
级三角形有
个.于是,
级内置梯形有
个.
求和得
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(2)再求外延梯形的个数
.
先考虑外延交点在线段AB外侧的情况.如图 10,任取
,使
,设诸点的斜角坐标为:
,
,
,
.延长
,交直线
于点
,位于
延长线上的交点共有
个.对于确定的
,
为一个倒置正三角形,当点
在
上移动时,点
在直线
上移动,由于
,
这两条线段间的平行线共有
条(包括这两条线在内),任两条这种平行线都在
截出一个梯形.因此,这种梯形共有
个,它们都以
为外延交点.而
延长线位于
外侧的交点
共有
个,故当
固定时,共得到
个外延梯形.现让
取遍
,因此,位于
外侧的全部外延
点共形成
个外延梯形.
据对称性,在菱形另三条边外侧的外延点,也分别形成同样数目的外延梯形,从而,全部外延梯形的个数为
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故![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某学校实行自主招生,参加自主招生的学生从8个试题中随机挑选出4个进行作答,至少答对3个才能通过初试,已知甲、乙两人参加初试,在这8个试题中甲能答对6个,乙能答对每个试题的概率为
,且甲、乙两人是否答对每个试题互不影响.
(1)试通过概率计算,分析甲、乙两人谁通过自主招生初试的可能性更大;
(2)若答对一题得5分,答错或不答得0分,记乙答题的得分为
,求
的分布列.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某班50名学生期中考试数学成绩的频率分布直方图如图所示,其中成绩分组区间是:[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100].从样本成绩不低于80分的学生中随机选取2人,记这2人成绩在90分以上(含90分)的人数为ξ,则ξ的数学期望为( )![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】金秋九月,丹桂飘香,某高校迎来了一大批优秀的学生.新生接待其实也是和社会沟通的一个平台.校团委、学生会从在校学生中随机抽取了160名学生,对是否愿意投入到新生接待工作进行了问卷调查,统计数据如下:
愿意 | 不愿意 | |
男生 | 60 | 20 |
女士 | 40 | 40 |
(1)根据上表说明,能否有99%把握认为愿意参加新生接待工作与性别有关;
(2)现从参与问卷调查且愿意参加新生接待工作的学生中,采用按性别分层抽样的方法,选取10人.若从这10人中随机选取3人到火车站迎接新生,设选取的3人中女生人数为
,写出
的分布列,并求
.
附:
,其中
.
| 0.05 | 0.01 | 0.001 |
| 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】从某校随机抽取100名学生,获得了他们一周课外阅读时间(单位:小时)的数据,整理得到数据分组及频数分布表和频率分布直方图:
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(1)从该校随机选取一名学生,试估计这名学生该周课外阅读时间少于12小时的概率;
(2)求频率分布直方图中的a,b的值;
(3)假设同一组中的每个数据可用该组区间的中点值代替,试估计样本中的100名学生该周课外阅读时间的平均数在第几组(只需写出结论)
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