精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知a,b,c∈R,且a+b+c=3,a2+b2+c2的最小值为M.
(Ⅰ)求M的值;
(Ⅱ)解关于x的不等式|x+4|-|x-1|≥M.
考点:二维形式的柯西不等式,绝对值不等式的解法
专题:不等式的解法及应用
分析:(Ⅰ)由柯西不等式可得(a2+b2+c2)(1+1+1)≥(a+b+c)2=9,从而求得a2+b2+c2的最小值为M.
(Ⅱ)把不等式|x+4|-|x-1|≥3等价转化为与之等价的三个不等式组,求得每个不等式组的解集,再取并集,即得所求.
解答: 解:(Ⅰ)由柯西不等式可得(a2+b2+c2)(1+1+1)≥(a+b+c)2=9,
故a2+b2+c2 ≥3,即a2+b2+c2的最小值为M=3.
(Ⅱ)由不等式|x+4|-|x-1|≥3,可得
x<-4
-5≥3
①,或
-4≤x<1
2x+3≥3
 ②,或
x≥1
5≥3
③.
解①求得 x∈∅,解②求得 0≤x<1,解③求得x≥1,
综上可得,不等式的解集为[0,+∞).
点评:本题主要考查二维形式的柯西不等式的应用,绝对值不等式的解法,体现了等价转化和分类讨论的数学思想,属于基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知点P在抛物线y2=8x上,那么点P到点Q(3,-1)的距离与点P到抛物线焦点距离之和取得最小值时,点P的坐标为(  )
A、(
1
4
,-1)
B、(
1
8
,-1)
C、(3,2
6
D、(3,-2)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a(x+
1
x
)+2lnx,g(x)=x2
(Ⅰ)若a>0,求函数f(x)的单调区间;
(Ⅱ)若?x1[e-1,e],?x2[-1,2],使不等式f(x1)>g(x2)成立,求a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)+B(A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的一系列对应值如下表:
x-
π
6
π
3
6
3
11π
6
3
17π
6
y-24-24
(1)根据表格提供的数据求函数f(x)的解析式;
(2)求函数f(x)的单调递增区间和对称中心;
(3)若当x∈[0,
6
]时,方程f(x)=m+1恰有两个不同的解,求实数m的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

设底面直径和高都是4厘米的圆柱的内切球为O.
(1)求球O的体积和表面积;
(2)与底面距离为1的平面和球的截面圆为M,AB是圆M内的一条弦,其长为2
3
,求AB两点间的球面距离.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某花店每天以每枝10元的价格从农场购进若干支玫瑰花,并开始以每枝20元的价格出售,已知该花店的营业时间为8小时,若前7小时内所购进的玫瑰花没有售完,则花店对没卖出的玫瑰花以每枝5元的价格低价处理完毕(根据经验,1小时内完全能够把玫瑰花低价处理完毕,且处理完毕后,当天不再购进玫瑰花).该花店统计了100天内玫瑰花在每天的前7小时内的需求量n(单位:枝,n∈N*)(由于某种原因需求量频数表中的部分数据被污损而无法看清),制成如下表格(注:x,y∈N*;视频率为概率).
前7小时内的需求量n14151617
频数1020xy
(Ⅰ)若花店一天购进16枝玫瑰花,X表示当天的利润(单位:元),求X的分布列及数学期望;
(Ⅱ)若花店每天购进16枝玫瑰花所获得的平均利润比每天购进17枝玫瑰花所获得的平均利润大,求x的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,已知AB=2,BC=3,∠ABC=60°,AH⊥BC于H,M为AH的中点,若
AM
AB
BC
,则λ+μ=
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=lnx,g(x)=
1
2
ax2-2x
(Ι)若曲线y=f(x)-g(x)在x=1与x=
1
2
处的切线相互平行,求实数a的值.
(Ⅱ)若函数y=f(x)-g(x)在(
1
3
,1)上单调递减,求实数a的取值范围.
(Ⅲ)设函数f(x)的图象C1与函数g(x)的图象C2交于P、Q两点,过线段PQ的中点作X轴的垂线分别交C1、C2于点M、N,判断C1在点M处的切线与C2在点N处的切线是否平行,并证明你的结论.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在多面体ABCDEF中,底面ABCD是边长为2的正方形,四边形BDEF是矩形,平面BDEF⊥平面ABCD,BF=3,G和H分别是CE,CF的中点.
(1)求证:AC⊥平面BDEF;
(2)求证:平面BDGH∥平面AEF;
(3)求多面体ABCDEF的体积.

查看答案和解析>>

同步练习册答案