已知函数
,
(1)若函数
在
上是减函数,求实数
的取值范围;
(2)是否存在实数
,当
(
是自然常数)时,函数
的最小值是3,若存在,求出
的值;若不存在,说明理由;
(3)当
时,证明:
.
(1)
;(2)详见解析;(3)详见解析.
解析试题分析:(1)先对函数
进行求导,根据函数h(x)在[2,3]上是减函数,可得到其导函数在[2,3]上小于等于0应该恒成立,再结合二次函数的性质可求得a的范围;(2)先假设存在,然后对函数g(x)进行求导,再对a的值分情况讨论函数g(x)在(0,e]上的单调性和最小值取得,可知当a=e2能够保证当x∈(0,e]时g(x)有最小值3;(3)结合(2)知
的最小值为3,只须证明
即可,令
,则
在
上单调递增,∴
的最大值为
故
,即
得证.
解:(1)令
,则
,
(1分))∵
在
上是减函数,
∴
在
上恒成立,即
在
上恒成立 (2分)
而
在
上是减函数,∴
的最小值为![]()
(4分)
(2)假设存在实数
,使
有最小值是3,∵
,![]()
若
,则
,∴
在
上为减函数,
的最小值为![]()
∴
与
矛盾, (5分)
若
时,令
,则![]()
当
,即
,
在
上单调递减,在
上单调递增
,解得
(7分)
当
,即
时,
在
上单调递减![]()
∴
与
矛盾, (9分)
(3)∵
,由
整理得
, (10分)
而由(2)知
的最小值为3,只须证明
即可 (11分))
令
,则
在
上单调递增,
∴
的最大值为![]()
(12分)
故
,即
(14分)
(接11分处另解, 即证
,即证![]()
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
某食品公司为了解某种新品种食品的市场需求,进行了20天的测试,人为地调控每天产品的单价P(元/件):前10天每天单价呈直线下降趋势(第10天免费赠送品尝),后10天呈直线上升,其中4天的单价记录如表:
| 时间(将第x天记为x)x | 1 | 10 | 11 | 18 |
| 单价(元/件)P | 9 | 0 | 1 | 8 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数f(x)=xk+b(其中k,b∈R且k,b为常数)的图象经过A(4,2)、B(16,4)两点.
(1)求f(x)的解析式;
(2)如果函数g(x)与f(x)的图象关于直线y=x对称,解关于x的不等式:g(x)+g(x-2)>2a(x-2)+4.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数f(x)=
在区间[-1,1]上是增函数.
(1)求实数a的值组成的集合A;
(2)设x1、x2是关于x的方程f(x)=
的两个相异实根,若对任意a∈A及t∈[-1,1],不等式m2+tm+1≥|x1-x2|恒成立,求实数m的取值范围.
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