精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知f(x)是二次函数,不等式f(x)<0的解集是(0,5),且f(x)在区间[-2,4]上的最大值是28.
(1)求f(x)的解析式;
(2)设函数f(x)在x∈[t,t+1]上的最小值为g(t),求g(t)的表达式.
考点:二次函数在闭区间上的最值,二次函数的性质
专题:综合题,函数的性质及应用
分析:(1)根据题意,设f(x)=ax(x-5)(a>0),可得函数图象的对称轴x=2.5,恰好位于区间[-2,4],得f(x)的最大值是f(-2)=14a=28,得a=2,可得函f(x)数的表达式;
(2)分t+1≤2.5时、t≥2.5时和1.5<t<2.5时三种情况,分别讨论函数的单调性,可得相应情况下函数的最小值,最后综合可得g(t)的表达式.
解答: 解:(1)∵f(x)是二次函数,且f(x)<0的解集是(0,5),
∴可设f(x)=ax(x-5)(a>0).
∴f(x)在区间[-2,4]上的最大值是f(-2)=14a.
由已知,得14a=28,∴a=2,∴f(x)=2x(x-5)=2x2-10x(x∈R).
(2)由(1)得f(x)=2(x-2.5)2-12.5,函数图象的开口向上,对称轴为x=2.5
①当t+1≤2.5时,即t≤1.5时,f(x)在[t,t+1]上单调递减,
此时f(x)的最小值g(t)=f(t+1)=2(t+1)2-10(t+1)=2t2-6t-8;
②当t≥2.5时,f(x)在[t,t+1]上单调递增,
此时f(x)的最小值g(t)=f(t)=2t2-10t;
③当1.5<t<2.5时,函数y=f(x)在对称轴处取得最小值
此时,g(t)=f(2.5)=-12.5
综上所述,得g(t)的表达式为:g(t)=
2t2-6t-8,t≤1.5
-12.5,1.5<t<2.5
2t2-10t,t≥2.5
点评:本题给出一元二次不等式的解集,求二次函数的表达式并求它在闭区间上的最小值,着重考查了二次函数的图象与性质、不等式的解法等知识,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

在三棱锥P-ABC中,△ABC为正三角形,∠PCA=90°,D为PA中点,二面角P-AC-B的大小为为120°,PC=2,AB=2
3

(1)求证:AC⊥BD;
(2)求BD与底面ABC所成的角,
(3)求三棱锥P-ABC的体积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,不等式组
x+y-2≥0
x-y+2≥0
x≤2
表示的平面区域的面积是
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
a
=(1-2x,2,
b
=(2,-1),若
a
b
,则实数x=
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知以F1(-2,0),F2(2,0)为焦点的椭圆上有点Q,三角形QF1F2的周长为4(
2
+1).一等轴双曲线的顶点是该椭圆的焦点,设P为该双曲线上异于顶点的任一点,直线PF1和PF2与椭圆的交点分别为A、B和C、D.
(1)求椭圆和双曲线的标准方程;
(2)设直线PF1、PF2的倾斜角分别为α,β,证明tanβ•tanα=1;
(3)设m=
1
|AB|
+
1
|CD|
,请问m是否为定值?若是,求出m的值;若不是,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

奇函数f(x)是定义域在(-1,1)上的减函数,且有f(a-1)+f(2a-3)>0恒成立,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数y=f(x),若存在x0∈R,使f(x0)=x0,则称x0是函数y=f(x)的一个不动点.设二次函数f(x)=ax2+(b+1)x+(b-1).
(Ⅰ)对任意实数b,函数f(x)恒有两个相异的不动点,求a的取值范围;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下,若y=f(x)的图象上A,B两点的横坐标是f(x)的不动点,且A,B两点关于直线y=kx+
1
2a2+1
对称,求b的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

各项都为正数的数列{an},其前n项的和为Sn,且Sn=(
Sn-1
+
a1
2(n≥2),若bn=
an+1
an
+
an
an+1
.求数列{bn}的前n项和Tn

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,边长为3的正方形ABCD中,点E,F分别为边AB,BC上的点,将△AED,△DCF分别沿DE,DF折起,使A,C两点重合于点A′.
(1)求证:A′D⊥EF;
(2)当BE=BF=
1
3
BC
时,求三棱锥E-A′FD的体积.

查看答案和解析>>

同步练习册答案