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已知变量x,y,满足约束条件
x-y≥1
x+y≥1
1<x≤a
,目标函数z=x+2y的最大值为10,则实数a的值为(  )
A、2
B、
8
3
C、4
D、8
考点:简单线性规划
专题:不等式的解法及应用
分析:作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数z=x+2y的最大值为10,利用数形结合即可得到结论.
解答: 解:作出不等式组对应的平面区域如图:
设z=x+2y得y=-
1
2
x+
z
2

平移直线y=-
1
2
x+
z
2
,由图象可知当直线y=-
1
2
x+
z
2
经过点A时,
直线y=-
1
2
x+
z
2
的截距最大,此时z最大为10,
x+2y=10
x-y=1
,解得
x=4
y=3

即A(4,3),同时A也在直线x=a上,
∴a=4,
故选:C
点评:本题主要考查线性规划的应用,利用z的几何意义,通过数形结合是解决本题的关键.
练习册系列答案
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若对任意实数x,都有|x-a|+|x-1|≥3成立,则实数a的取值范围是
 

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在平行四边形ABCD中,AD=1,∠BAD=60°,
BC
=3
BF
.若
BD
AF
=-3,则
AB
的长为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

复数z=
1
1+i
(其中i为虚数单位),
.
z
为z的共轭复数,则下列结论正确的是(  )
A、
.
z
=
1
2
+
1
2
i
B、
.
z
=-
1
2
-
1
2
i
C、
.
z
=1-i
D、
.
z
=-1-i

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在二面角α-AB-β的棱上有A、B两点,直线AC、BD分别在这个二面角的两个半平面内,且都垂直于AB,已知AB=4,AC=6,BD=8,CD=2
17
,则直线CD与平面α所成角的正弦值为(  )
A、
697
34
B、
3
51
64
C、
697
64
D、
3
51
34

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数g(x)=2aln(x+1)+x2-2x
(1)当a>0时,讨论函数g(x)的单调性;
(2)当a=0时,在函数g(x)图象上取不同两点A、B,设线段AB的中点为P(x0,y0),试探究函数g(x)在Q(x0,g(x0))点处的切线与直线AB的位置关系?
(3)试判断当a≠0时g(x)图象是否存在不同的两点A、B具有(2)问中所得出的结论.

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已知点A(-1,0)、B(1,0),直线AM与BM相交于点M,且它们的斜率之积为-2,
(1)求动点M的轨迹E的方程;
(2)若过点N(
1
2
,1)的直线l交动点M的轨迹于C、D两点,且点N为CD的中点,求直线l的方程.

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