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(1)利用诱导公式求sin780°•cos(-420°)+sin(-330°)•cos(-300°)的值;
(2)求cos40°(1+
3
tan10°)的值.
考点:运用诱导公式化简求值,三角函数的化简求值
专题:三角函数的求值
分析:(1)由条件利用诱导公式求得所给式子的值.
(2)化切为弦,把要求的式子转化为
cos40°
cos10°
•(cos10°+
3
sin10°),再由三角函数的和(差)公式把原式等价转化
cos40°
cos10°
•2cos40°,由此能求出结果.
解答: 解:(1)sin780°•cos(-420°)+sin(-330°)•cos(-300°)=sin60°cos(-60°)+sin30°cos60°=
3
2
×
1
2
+
1
2
×
1
2
=
3
+1
4

(2)求cos40°(1+
3
tan10°)=cos40°(1+
3
sin10°
cos10°
)=
cos40°
cos10°
•(cos10°+
3
sin10°)=
cos40°
cos10°
•2cos40°=
sin80°
cos10°
=1
点评:本题考查三角函数的化简求值,解题时要认真审题,仔细求解,注意三角函数恒等变换的合理运用,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆
x2
9
+
y2
8
=1的左、右焦点分别为F1,F2,P为椭圆上一点,当|PF1|=λ|PF2|时λ的取值范围(  )
A、[1,3]
B、[1,2]
C、[
1
3
,3]
D、[
1
2
,2]

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科目:高中数学 来源: 题型:

求在两坐标轴上截距相等且与点A(3,1)的距离为
2
的直线方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知tanθ=-
3
4
,求
(1)2+sinθcosθ-cos2θ的值.
(2)2sinθ-cosθ的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)计算:0.16-
1
2
-(-
1
8
0+16
3
4
+0.25
1
2

(2)计算:(lg2)2+lg2•lg5+lg5.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设不等式组
0≤x≤6
0≤y≤6
表示的区域为A,不等式组
0≤x≤6
x-y≥0
表示的区域为B.
(1)在区域A中任取一点(x,y),求点(x,y)∈B的概率; 
(2)若x、y分别表示甲、乙两人各掷一次骰子所得的点数,求点(x,y)在区域B中的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知
π
2
<α<π,-
π
2
<β<0,sin(α-β)=
10
10
,sinβ=-
4
5

(1)求cos(α-β)的值;
(2)求cos(α-2β)的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在数列{an}中,a1=1,a2=2,记
AnAn+1
=(an,an+1)(n∈N*),且
A1A2
AnAn+1
对任意n∈N*恒成立.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)是否存在等差数列{bn},使得a1b1+a2b2+…+anbn=(2n-3)2n+3对任意n∈N*都成立?若存在,求出数列{bn}的通项公式;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

为了解某社区家庭的月均用水量(单位:吨),现从该社区随机抽查100户,获得每户某年的月均用水量,并制作了频率分布表和频率分布直方图(如图).
(1)分别求出频率分布表中a、b的值;
(2)设A1、A2、A3是户月均用水量为[0,2)的居民代表,B1、B2是户月均用水量为[2,4]的居民代表.现从这五位居民代表中任选两人参加水价论证会,请列举出所有不同的选法,并求居民代表B1、B2至少有一人被选中的概率.
分组频数频率
[0,0.5)50.05
[0.5,1)80.08
[1,1.5)220.22
[1.5,2)a
[2,2.5)200.20
[2.5,3)120.12
[3,3.5)b
[3.5,4]

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