【题目】已知四棱锥
,底面
为菱形,
,
为
上的点,过
的平面分别交
,
于点
,
,且
平面
.
(1)证明:
;
(2)当
为
的中点,
,
与平面
所成的角为
,求二面角
的余弦值.
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【答案】(1)证明见解析;(2)
.
【解析】【试题分析】(1)连结
交
于点
,连结
.根据菱形有
,根据等腰三角形有
,所以以
平面
,
.利用线面平行的性质定理有
,故
,所以
.(2)以
为坐标原点建立空间直角坐标系,通过计算平面
和平面
的法向量来计算二面角的余弦值.
【试题解析】
(1)证明:连结
交
于点
,连结
.因为
为菱形,所以
,且
为
、
的中点,因为
,所以
,
因为
且
平面
,所以
平面
,
因为
平面
,所以
.
因为
平面
,
平面
,且平面
平面
,
所以
,所以
.
(2)由(1)知
且
,因为
,且
为
的中点,
所以
,所以
平面
,所以
与平面
所成的角为
,
所以,所以
,因为
,所以
.
分别以
,
,
为
轴,建立如图所示空间直角坐标系,设
,则
,
所以
.
记平面
的法向量为
,则
,
令
,则
,所以
,
记平面
的法向量为
,则
,
令
,则
,所以
,
记二面角
的大小为
,则
.
所以二面角
的余弦值为
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】2016年10月9日,教育部考试中心下发了《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》,在各科修订内容中明确提出,增加中华优秀传统文化的考核内容,积极培育和践行社会主义核心价值观,充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用.宿州市教育部门积极回应,编辑传统文化教材,在全市范围内开设书法课,经典诵读等课程.为了了解市民对开设传统文化课的态度,教育机构随机抽取了200位市民进行了解,发现支持开展的占
,在抽取的男性市民120人中持支持态度的为80人.
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(Ⅰ)完成
列联表,并判断是否有
的把握认为性别与支持与否有关?
(Ⅱ)为了进一步征求对开展传统文化的意见和建议,从抽取的200位市民中对不支持的按照分层抽样的方法抽取5位市民,并从抽取的5人中再随机选取2人进行座谈,求选取的2人恰好为1男1女的概率.
附:
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图是某市3月1日至14日的空气质量指数趋势图.空气质量指数小于100表示空气质量优良,空气质量指数大于200表示空气重度污染.某人随机选择3月1日至3月13日中的某一天到达该市,并停留2天.
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(Ⅰ)求此人到达当日空气重度污染的概率;
(Ⅱ)设X是此人停留期间空气质量优良的天数,求X的分布列与数学期望;
(Ⅲ)由图判断从哪天开始连续三天的空气质量指数方差最大?(结论不要求证明)
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在直四棱柱
中,底面
为等腰梯形,
.
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(1)证明:
;
(2)设
是线段
上的动点,是否存在这样的点
,使得二面角
的余弦值为
,如果存在,求出
的长;如果不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,已知A、B、C是长轴长为4的椭圆E上的三点,点A是长轴的一个端点,BC过椭圆中心O,且
,|BC|=2|AC|.
(1)求椭圆E的方程;
(2)在椭圆E上是否存点Q,使得
?若存在,有几个(不必求出Q点的坐标),若不存在,请说明理由.
(3)过椭圆E上异于其顶点的任一点P,作
的两条切线,切点分别为M、N,若直线MN在x轴、y轴上的截距分别为m、n,证明:
为定值.![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】扬州大学数学系有6名大学生要去甲、乙两所中学实习,每名大学生都被随机分配到两所中学的其中一所.
(1)求6名大学生中至少有1名被分配到甲学校实习的概率;
(2)设
,
分别表示分配到甲、乙两所中学的大学生人数,记
,求随机变量
的分布列和数学期望.
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