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已知椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的右焦点为(
2
,0),离心率为
6
3

(Ⅰ)求椭圆C的方程;
(Ⅱ)若直线l与椭圆C相交于A,B两点,且以AB为直径的圆经过原点O,求证:点O到直线AB的距离为定值;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,求△OAB面积的最大值.
考点:椭圆的应用
专题:综合题,圆锥曲线的定义、性质与方程
分析:(Ⅰ)根据椭圆的右焦点为(
2
,0),离心率为
6
3
,求出c,a,可求b,即可求出椭圆C的方程;
(Ⅱ)分类讨论,设出直线AB的方程为y=kx+m,代入椭圆方程,利用韦达定理,结合以AB为直径的圆D经过坐标原点,根据点到直线的距离公式,即可得证;
(Ⅲ)分类讨论,求出|AB|的最大值,即可求△OAB面积的最大值.
解答: (Ⅰ)解:∵椭圆的右焦点为(
2
,0),离心率为
6
3

c=
2
e=
c
a
=
6
3

∴a=
3
,b=1,
∴椭圆C的方程为
x2
3
+y2=1

(Ⅱ)证明:直线AB斜率存在时,设直线AB的方程为y=kx+m,代入椭圆方程,
消元可得(1+3k2)x2+6kmx+3m2-3=0
∴x1+x2=-
6km
1+3k2
,x1x2=
3m2-3
1+3k2

∵以AB为直径的圆D经过坐标原点,∴
OA
OB
=0
∴x1x2+y1y2=0,∴(1+k2
3m2-3
1+3k2
-km×
6km
1+3k2
+m2=0
∴4m2=3(k2+1)
∴原点O到直线的距离为d=
|m|
k2+1
=
3
2

当直线AB斜率不存在时,由椭圆的对称性可知x1=x2,y1=-y2
∵以AB为直径的圆D经过坐标原点,∴
OA
OB
=0
∴x1x2+y1y2=0,∴x12-y12=0
∵x12+3y12=3,∴|x1|=|y1|=
3
2

∴原点O到直线的距离为d=|x1|=
3
2

综上,点O到直线AB的距离为定值;
(Ⅲ)解:直线AB斜率存在时,由弦长公式可得|AB|=
1+k2
|x1-x2|=
(1+k2)(36k2-12m2+12)
(1+3k2)2

=
3+
12
9k2+
1
k2
+6
3+
12
6+2
9k2
1
k2
=2,
当且仅当k=±
3
3
时,等号成立,
∴|AB|≤2,
直线AB斜率不存在时,|AB|=|y1-y2|=
3
<2,
∴△OAB面积=
1
2
|AB|d≤
1
2
×2×
3
2
=
3
2

∴△OAB面积的最大值为
3
2
点评:本题考查椭圆的标准方程,考查直线与椭圆的位置关系,考查韦达定理的运用,考查分类讨论的数学思想,考查学生的计算能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

“非空集合M的元素都是集合P的元素”是假命题,则以下四个命题:
(1)M的元素都不是P的元素;
(2)M中有不属于P元素;
(3)M中有P的元素;
(4)M的元素不都是P的元素,
其中真命题的个数有(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:高中数学 来源: 题型:

某高中毕业学年,在高校自主招生期间,把学生的平时成绩按“百分制”折算,排出前n名学生,并对这n名学生按成绩分组,第一组[75,80),第二组[80,85),第三组[85,90),第四组[90,95),第五组[95,100],如图为频率分布直方图的一部分,其中第五组、第一组、第四组、第二组、第三组的人数依次成等差数列,且第四组的人数为60.
(Ⅰ)请在图中补全频率分布直方图;
(Ⅱ)若Q大学决定在成绩高的第3,4,5组中用分层抽样的方法抽取6名学生进行面试.
①若Q大学本次面试中有B、C、D三位考官,规定获得两位考官的认可即面试成功,且面试结果相互独立,已知甲同学已经被抽中,并且通过这三位考官面试的概率依次为
1
2
1
3
1
5
,求甲同学面试成功的概率;
②若Q大学决定在这6名学生中随机抽取3名学生接受考官B的面试,第3组中有ξ名学生被考官B面试,求ξ的分布列和数学期望.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知A,B,C是△ABC的三个内角,且满足sin2A-sin2B+sin2C=
2
sinAsinC

(Ⅰ)求角B;
(Ⅱ)若sinA=
3
5
,求cosC的值.

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在直三棱柱(侧面垂直于底面的三棱柱)ABC-A1B1C1中,以AB、BC为邻边作平行四边形ABCD,AB⊥BC,AB=BC=AA1记线段CD、A1B1的中心分别是P、E连接AE、BP,得到如图所示的几何体
(1)若AA1=a,图甲给出了异面直线之间的距离的一种算法框图(其中异面直线的公垂线是指两异面直线都垂直且相交的直线)请利用这种方法求异面直线AE和BP之间的距离;
(2)若AA1=2,在线段A1P上是否存在一点F,使得平面AFB⊥平面A1BP?若存在,指出点F的位置,并证明你的结论;若不存在,请说明理由;
(3)若AA1=a,在线段A1C上有一M,过点M做垂直于平面A1ACC1的直线l,与直三棱柱ABC-A1B1C1的其他侧面相交于N,过CM=x,MN=y,求函数y=f(x)的解析式,并据此求出线段MN的长度最大值.

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下列四个命题:
①函数y=-
1
x
在其定义域上是增函数;
②y=x和y=
x2
表示同一个函数;
③y=x2-2|x|-3的递增区间为[1,+∞);
④若2a=3b<1,则a<b<0.
其中正确命题的序号是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)16的四次方根是±2;
(2)集合A={x|y=
x
},B={y|y=2 x2-1,x∈R}则A∩B=B;
(3)若|log3a|=|log3b|,且a≠b,a>0,b>0则ab=1;
(4)若函数f(x+1)是偶函数,则f(x)的图象关于直线x=1对称;
其中正确的序号是
 
$\end{array}$.

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科目:高中数学 来源: 题型:

定积分
1
-1
|x|dx=
 

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下面给出四个命题:
①若a≥b>-1,则
a
1+a
b
1+b

②a<-1是一元二次方程ax2+2x+1=0有一个正根和一个负根的充分不必要条件;
③在数列{an}中,a1<a2<a3是数列{an}为递增数列的必要不充分条件;
④方程(x+y-2)
x2+y2-9
=0
表示的曲线是一个圆和一条直线.
其中为真命题的是(  )
A、①②③B、①③④
C、②④D、①②③④

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