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9.定义“等和数列”:在一个数列,如果每一项与它的后一项的和都为同一个常数,那么这个数列叫做等和数列,这个常数叫做该数列的公和.已知数列{an}是等和数列,且a1=2,公和为5,则a18的值为3.

分析 由题意可知,an+an+1=5,且a1=2,所以,a2=3,a3=2,a4=3,进而找出这个数列的奇数项为2,偶数项为3,所以a18的数值为3.

解答 解:由题意知,an+an+1=5,且a1=2,
所以,a1+a2=5,得a2=3,a3=2,a4=3,

∴a17=2,a18=3,
故答案为:3.

点评 本题考查新定义,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

1.若两圆x2+y2-2mx=0与x2+(y-2)2=1相外切,则实数m的值为(  )
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2.化简求值:
(Ⅰ)$\frac{\sqrt{1-2sin100°cos280°}}{cos370°-\sqrt{1-co{s}^{2}170°}}$
(Ⅱ)tan20°+4sin20°.

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17.赵岩,徐婷婷,韩磊不但是同班同学,而且是非常要好的朋友,三个人的学习成绩不相伯仲,且在整个年级中都遥遥领先,高中毕业后三个人都如愿的考入自己心慕以久的大学.后来三个人应母校邀请给全校学生作一次报告.报告后三个人还出了一道数学题:有一种密码把英文按字母分解,英文中的a,b,c,…,z26个字母(不论大小写)依次用1,2,3,…,26这26个自然数表示,并给出如下一个变换公式:$y=\left\{{\begin{array}{l}{[\frac{x}{2}]+1(其中x是不超过26的正奇数)}\\{[\frac{x+1}{2}]+13(其中x是不超过26的正偶数)}\end{array}}\right.$;已知对于任意的实数x,记号[x]表示不超过x的最大整数;将英文字母转化成密码,如$8→[\frac{8+1}{2}]+13=17$,即h变成q,再如$11→[\frac{11}{2}]+1=6$,即k变成f.他们给出下列一组密码:etwcvcjwejncjwwcabqcv,把它翻译出来就是一句很好的临别赠言.现在就请你把它翻译出来,并简单地写出翻译过程.

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4.已知函数$f(x)=\frac{e^x}{e^2}$,g(x)=xlnx-a(x-1).
(Ⅰ)求函数f(x)在点(4,f(4))处的切线方程;
(Ⅱ)若对任意x∈(0,+∞),不等式g(x)≥0恒成立,求实数a的取值的集合M;
(Ⅲ)当a∈M时,讨论函数h(x)=f(x)-g(x)的单调性.

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14.在我国南宋数学家杨辉所著的《详解》(1261年)一书中,用如图(1)的三角形,解释二项和的乘方规律.在欧洲直到1623年以后,法国数学家布莱士•帕斯卡的著作(1655年)介绍了这个三角形.近年来国外也逐渐承认这项成果属于中国,所以有些书上称这是“中国三角形”( Chinese triangle)如图(1),17世纪德国数学家莱布尼茨发现了“莱布尼茨三角形”如图(2).在杨辉三角中相邻两行满足关系式:Cnr+Cnr+1=Cn+1r+1,其中n是行数,r∈N.请类比上式,在莱布尼兹三角中相邻两行满足的关系式是$\frac{1}{{C_{n+1}^1C_n^r}}=\frac{1}{{C_{n+2}^1C_{n+1}^r}}+\frac{1}{{C_{n+2}^1C_{n+1}^{r+1}}}$

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1.下列各选项中的对象能构成集合的是(  )
A.好教师B.未来世界的高科技产品
C.2014年巴西世界杯的参赛国D.上海世博会好看的展馆

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18.类比a(b+c)=ab+ac得到下列结论:
①lg(a+b)=lga+lgb;
②sin(α+β)=sinα+sinβ;
③$\overrightarrow{a}$•($\overrightarrow{b}$+$\overrightarrow{c}$)=$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow{b}$+$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow{c}$;
④A∩(B∪C)=(A∩B)∪(A∩C)
以上结论全部正确的选项是(  )
A.①②③④B.③④C.D.

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19.已知函数f(x)的图象是连续不断的,有如下的x,f(x)的对应表:
x123456
f(x)136.1315.552-3.9210.88-52.488-232.064
则函数f(x)存在零点的区间有(  )
A.区间[1,2]和[2,3]B.区间[2,3]和[3,4]
C.区间[3,4]、[4,5]和[5,6]D.区间[2,3]、[3,4]和[4,5]

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