分析 (Ⅰ)通过证明A'D⊥A'E,A'D⊥A'F,推出A'D⊥平面A'EF,然后证明A'D⊥EF.
(Ⅱ)方法一:说明A'E⊥A'F,A'D⊥平面A'EF,以A'E,A'F,A'D为x,y,z轴建立如图所示的空间直角坐标系A'-xyz,求出相关点的坐标,求出平面DEF的一个法向量,然后利用空间向量的数量积求解直线A'D与平面EFD所成角的正弦值即可.
方法二:连接BD交EF于点G,连接A'G,说明∠A'DG直线A'D与平面EFD所成角通过求解三角形,求解直线A'D与平面EFD所成角的正弦值.
解答 解:(Ⅰ)在正方形ABCD中,有AD⊥AE,CD⊥CF
则A′D⊥A′E,A′D⊥A′F…(4分)
又A′E∩A′F=A′
∴A′D⊥平面A′EF…(6分)
而EF?平面A′EF,∴A′D⊥EF…(7分)
(Ⅱ)方法一:∵正方形ABCD的边长为2,点E是AB的中点,点F是BC的中点,
∴BE=BF=A′E=A′F=1![]()
∴$EF=\sqrt{2}$∴A′E2+A′F2=EF2,∴A′E⊥A′F
由(Ⅰ)得A′D⊥平面A′EF,
∴分别以A′E,A′F,A′D为x,y,z轴建立如图所示的空间直角坐标系A′-xyz,…(9分)
则A′(0,0,0),E(1,0,0),F(0,1,0),D(0,0,2)
∴$\overrightarrow{DE}=(1,0,-2)$,$\overrightarrow{DF}=(0,1,-2)$,$\overrightarrow{A′D}=(0,0,2)$
设平面DEF的一个法向量为$\overrightarrow{n_1}=(x,y,z)$,
则由$\left\{\begin{array}{l}\overrightarrow{n_1}•\overrightarrow{DE}=x-2z=0\\ \overrightarrow{n_1}•\overrightarrow{DF}=y-2z=0\end{array}\right.$,可取$\overrightarrow{n_1}=(2,2,1)$…(11分)
令直线A′D与平面EFD所成角为α,∴$sinα=|{\frac{{\overrightarrow{n_1}•\overrightarrow{A′D}}}{{|\overrightarrow{n_1}||\overrightarrow{A′D}|}}}|=\frac{2}{{\sqrt{4+4+1}•2}}=\frac{1}{3}$…(14分)
∴直线A′D与平面EFD所成角的正弦值为$\frac{1}{3}$…(15分)
方法二:连接BD交EF于点G,连接A′G
∵在正方形ABCD中,点E是AB的中点,点F是BC的中点,
∴BE=BF,DE=DF,
∴点G为EF的中点,且BD⊥EF
∵正方形ABCD的边长为2,∴A′E=A′F=1,∴A′G⊥EF,EF⊥平面A′GD,∴A′在面EFD的射影在BD上,…(9分)
则∠A′DG直线A′D与平面EFD所成角…(11分)![]()
由(Ⅰ)可得A′D⊥A′G,
∴△A′DG为直角三角形
∵正方形ABCD的边长为2,
∴$BD=2\sqrt{2}$,$EF=\sqrt{2}$,
∴$BG=\frac{{\sqrt{2}}}{2}$,$DG=2\sqrt{2}-\frac{{\sqrt{2}}}{2}=\frac{{3\sqrt{2}}}{2}$,
又A′D=2
∴$A′G=\sqrt{D{G^2}-A′{D^2}}=\sqrt{\frac{9}{2}-4}=\frac{{\sqrt{2}}}{2}$…(14分)
∴$sin∠A′DG=\frac{A′G}{DG}=\frac{{\frac{{\sqrt{2}}}{2}}}{{\frac{{3\sqrt{2}}}{2}}}=\frac{1}{3}$
∴直线A′D与平面EFD所成角的正弦值为$\frac{1}{3}$…(15分)
点评 本题考查空间向量数量积的应用,直线与平面市场价的求法,直线与平面垂直的判定定理的应用,考查空间想象能力以及逻辑推理能力.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{3}$ | B. | $\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ | C. | 0 | D. | -$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 抛掷一颗均匀的骰子,出现点数是2 | |
| B. | 抛掷一颗均匀的骰子,出现点数是4 | |
| C. | 抛掷一颗均匀的骰子,出现点数是6 | |
| D. | 抛掷一颗均匀的骰子,出现点数是偶数 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
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