精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
15.已知实数x,y满足条件$\left\{\begin{array}{l}x-y+5≥0\\ x+y≥0\\ x≤3\end{array}\right.$,z=x+yi(i为虚数单位),则|z-4+5i|的最小值等于$\sqrt{5}$.

分析 作出不等式组对应的平面区域,根据复数的几何意义转化为两点间的距离进行求解即可.

解答 解:作出不等式组对应的平面区域如图,
|z-4+5i|的几何意义是复平面内区域内的点到点(4,-5)的距离,
由图象知AD的距离最小,
由$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{x+y=0}\end{array}\right.$得$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=-3}\end{array}\right.$,即A(3,-3),
则|z-4+5i|=$\sqrt{(3-4)^{2}+(-3+5)^{2}}$=$\sqrt{1+4}=\sqrt{5}$,
故答案为:$\sqrt{5}$.

点评 本题主要考查线性规划的应用,结合复数的几何意义转化为距离问题是解决本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

5.如图,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,点E,F分别是棱CC1,BB1上的点,且EC=2FB.
(Ⅰ)证明:平面AEF⊥平面ACC1A1
(Ⅱ)若AB=EC=2,求二面角C-AF-E的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

6.下列四个结论中不正确的是(  )
A.若x>0,则x>sinx恒成立
B.命题“若x-sinx=0,则x=0”的否命题为“若x-sinx≠0,则x≠0”
C.“命题p∧q为真”是“命题p∨q为真”的充分不必要条件
D.命题“?x∈R,x-lnx>0”的否定是“?x0∈R,x0-lnx0<0”

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

3.已知a,b,c分别是△ABC的三个内角A,B,C的三条对边,且csinC-asinA=(b-a)sinB.
(Ⅰ)求角C的大小;
(Ⅱ)求cosA+cosB的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

10.已知α为第三象限角,化简cosα$\sqrt{\frac{1+sinα}{1-sinα}}$-sinα$\sqrt{\frac{1+cosα}{1-cosα}}$得(  )
A.cosα-sinαB.sinα+cosα+2C.sinα-cosαD.-sinα-cosα-2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

20.已知函数f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,$|φ|<\frac{π}{2}$)的零点构成一个公差为$\frac{π}{2}$的等差数列,$f(0)=-\frac{{\sqrt{3}}}{2}$,则f(x)的一个单调递增区间是(  )
A.$(-\frac{5π}{12},\frac{π}{12})$B.$(-\frac{π}{6},\frac{π}{3})$C.$(-\frac{π}{12},\frac{5π}{12})$D.$(\frac{π}{12},\frac{7π}{12})$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

7.已知函数f(x)=x-m(x+1)ln(x+1)(m>0)的最大值是0,函数g(x)=x-a(x2+2x)(a∈R).
(Ⅰ)求实数m的值;
(Ⅱ)若当x≥0时,不等式f(x)≥g(x)恒成立,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

3.已知函数fn(x)=$\frac{n{x}^{2}-ax}{{x}^{2}+1}$(n∈N*)的图象在原点处的切线的倾斜角为135°.
(1)求f1(x)的单调区间;
(2)设x1,x2,…,xn为正实数,且$\sum_{i=1}^{n}$xi=1,求证:fn(x1)+fn(x2)+…+fn(xn)≥0.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

4.过点(-1,2)且在坐标轴上的截距相等的直线的一般式方程是2x+y=0或x+y-1=0.

查看答案和解析>>

同步练习册答案