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3.甲、乙两所学校进行同一门课程的考试,按照学生考试成绩优秀和不优秀统计成绩后,得到如下2×2列联表:
班级与成绩列联表
优秀不优秀总计
甲队8040120
乙队240200440
合计320240560
(Ⅰ)能否在犯错误的概率不超过0.025的前提下认为成绩与学校有关系;
(Ⅱ)采用分层抽样的方法在两所学校成绩优秀的320名学生中抽取16名同学.现从这16名同学中随机抽取3名运同学作为成绩优秀学生代表介绍学习经验,记这3名同学来自甲学校的人数为X,求X的分布列与数学期望.附:
P(K2≥k)0.150.100.050.0250.0100.0050.001
k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
(参考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,n=a+b+c+d)

分析 (Ⅰ)根据列联表做出观测值,把观测值同临界值进行比较,得到有能在犯错误的概率不超过0.025的前提下认为成绩与所在学校有关系;
(Ⅱ)确定ξX的取值,求出相应的概率,可得分布列和数学期望.

解答 解:(Ⅰ)由题意得K2=$\frac{560×(80×200-40×240)^{2}}{120×440×320×240}$≈5.657>5.024,
∴能在犯错误的概率不超过0.025的前提下认为成绩与所在学校有关系.…(3分)
(Ⅱ)16名同学中有甲学校有4人,乙学校有12人…..…(4分)
X的可能取值为0,1,2,3…..…(5分)
P(X=0)=$\frac{{C}_{12}^{3}}{{C}_{16}^{3}}$=$\frac{11}{28}$,P(X=1)=$\frac{{C}_{12}^{2}{C}_{4}^{1}}{{C}_{16}^{3}}$=$\frac{33}{70}$,P(X=2)=$\frac{{C}_{12}^{1}{C}_{4}^{2}}{{C}_{16}^{3}}$=$\frac{9}{70}$,P(X=3)=$\frac{{C}_{4}^{3}}{{C}_{16}^{3}}$=$\frac{1}{140}$
X的分布列为

X0123
P$\frac{11}{28}$$\frac{33}{70}$$\frac{9}{70}$$\frac{1}{140}$
…..…(10分)
∴EX=0×$\frac{11}{28}$+1×$\frac{33}{70}$+2×$\frac{9}{70}$+3×$\frac{1}{140}$=$\frac{3}{4}$…..…(12分)

点评 本题主要考查独立性检验的应用,考查离散型随机变量的分布列与期望,解题的关键是正确运算出观测值,理解临界值对应的概率的意义,属于中档题.

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女生试卷成绩的频数分布表
 成绩分组[75,90)[90,105)[105,120)[120,135)[135,150)
 频数 2 6 8 7 b
(1)计算a,b的值,以分组的中点数据为平均数,分别估计该校男生和女生的数学成绩;
(2)若规定成绩在[120,150]内为数学基础优秀,由以上统计数据填写下面的2×2列联表,并判断是否有90%的把握认为男女生的数学基础有差异.
  男生 女生 总计
 优秀   
 不优秀   
 总计   
参考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d.
临界值表:
P(K2≥k00.100.050.01
K02.7063.8416,635

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喜食蔬菜喜食肉类合计
男同学
女同学
合计
(2)根据饮食指数在[10,39],[40,69],[70,99]进行分层抽样,从全班同学中抽取15名同学进一步调查,记抽取到的喜食肉类的女同学为ξ,求ξ的分布列和数学期望Eξ
下面公式及临界值表仅供参考:附:X2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$

P(K2≥k)0.1000.050.010
k2.7063.8416.635

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