【题目】对于函数f(x),若a,b,c∈R,f(a),f(b),f(c)为某一三角形的三边长,则称f(x)为“可构造三角形函数”.已知函数f(x)=是“可构造三角形函数”,则实数t的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
因对任意实数a、b、c,都存在以f(a)、f(b)、f(c)为三边长的三角形,则f(a)+f(b)>f(c)恒成立,将f(x)解析式用分离常数法变形,由均值不等式可得分母的取值范围,整个式子的取值范围由t﹣1的符号决定,故分为三类讨论,根据函数的单调性求出函数的值域,然后讨论k转化为f(a)+f(b)的最小值与f(c)的最大值的不等式,进而求出实数k 的取值范围.
由题意可得f(a)+f(b)>f(c)对于a,b,c∈R都恒成立,
由于f(x)1,
①当t﹣1=0,f(x)=1,此时,f(a),f(b),f(c)都为1,构成一个等边三角形的三边长,
满足条件.
②当t﹣1>0,f(x)在R上是减函数,1<f(a)<1+t﹣1=t,
同理1<f(b)<t,1<f(c)<t,故f(a)+f(b)>2.
再由f(a)+f(b)>f(c)恒成立,可得 2≥t,结合大前提t﹣1>0,解得1<t≤2.
③当t﹣1<0,f(x)在R上是增函数,t<f(a)<1,
同理t<f(b)<1,t<f(c)<1,
由f(a)+f(b)>f(c),可得 2t≥1,解得1>t.
综上可得,t≤2,
故选:A.
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【题目】定义:如果函数在定义域内给定区间上存在,满足 ,则称函数是上的“平均值函数”,是它的均值点.
(1)是否是上的“平均值函数”,如果是请找出它的均值点;如果不是,请说明理由;
(2)现有函数是上的平均值函数,则求实数的取值范围.
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【题目】如图,已知AD、BE、CF分别是△ABC三边的高,H是垂心,AD的延长线交△ABC的外接圆于点G.
(1)求证:∠CHG=∠ABC;
(2)求证:ABGD=ADHC.
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【题目】设等比数列{an}的前n项和为Sn , 已知a1=2,且4S1 , 3S2 , 2S3成等差数列.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设bn=|2n﹣5|an , 求数列{bn}的前n项和Tn .
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【题目】设a∈R,函数f(x)=x2e1﹣x﹣a(x﹣1).
(1)当a=1时,求f(x)在( ,2)内的极大值;
(2)设函数g(x)=f(x)+a(x﹣1﹣e1﹣x),当g(x)有两个极值点x1 , x2(x1<x2)时,总有x2g(x1)≤λf′(x1),求实数λ的值.(其中f′(x)是f(x)的导函数.)
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【题目】设是实数,,
(1)若函数为奇函数,求的值;
(2)试用定义证明:对于任意,在上为单调递增函数;
(3)若函数为奇函数,且不等式对任意恒成立,求实数的取值范围。
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【题目】为了了解某地高一学生的体能状况,某校抽取部分学生进行一分钟跳绳次数测试,将所得数据整理后,画出频率分布直方图(如图),图中从左到右各小长方形的面积之比为2:4:17:15:9:3,第二小组频数为12.
(1)第二小组的频率是多少?样本容量是多少?
(2)若次数在110以上为达标,试估计全体高一学生的达标率为多少?
(3)通过该统计图,可以估计该地学生跳绳次数的众数是______,中位数是_______.
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【题目】有下列四个命题:
①已知-1<a<b<0,则0.3a>a2>ab;
②若正实数a、b满足a+b=1,则ab有最大值;
③若正实数a、b满足a+b=1,则有最大值;
④x,y∈(0,+∞),x3+y3>x2y+xy2.
其中真命题的个数是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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