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11.(1)如果a,b都是正数,且a≠b,求证:$\frac{a}{{\sqrt{b}}}$+$\frac{b}{{\sqrt{a}}}$>$\sqrt{a}$+$\sqrt{b}$
(2)设x>-1,m∈N*,用数学归纳法证明:(1+x)m≥1+mx.

分析 (1)方法一,用综合法,即利用作差法;方法二,分析法,两边平方法;
(2)要证明当x>-1时,(1+x)m≥1+mx,我们要先证明m=1时,(1+x)m≥1+mx成立,再假设m=k时,(1+x)m≥1+mx成立,进而证明出m=k+1时,(1+x)m≥1+mx也成立,即可得到对于任意正整数m:当x>-1时,(1+x)m≥1+mx.

解答 (1)证明 方法一 用综合法
$\frac{a}{\sqrt{b}}$+$\frac{b}{\sqrt{a}}$-$\sqrt{a}$-$\sqrt{b}$=$\frac{a\sqrt{a}+b\sqrt{b}-a\sqrt{b}-b\sqrt{a}}{\sqrt{ab}}$
=$\frac{(a-b)(\sqrt{a}-\sqrt{b})}{\sqrt{ab}}$=$\frac{(\sqrt{a}-\sqrt{b})2(\sqrt{a}+\sqrt{b})}{\sqrt{ab}}$>0,
所以$\frac{a}{\sqrt{b}}$+$\frac{b}{\sqrt{a}}$>$\sqrt{a}$+$\sqrt{b}$.
方法二 用分析法
要证$\frac{a}{\sqrt{b}}$+$\frac{b}{\sqrt{a}}$>$\sqrt{a}$+$\sqrt{b}$,
只要证$\frac{a2}{b}$+$\frac{b2}{a}$+2$\sqrt{ab}$>a+b+2$\sqrt{ab}$,
即要证a3+b3>a2b+ab2
只需证(a+b)(a2-ab+b2)>ab(a+b),
即需证a2-ab+b2>ab,
只需证(a-b)2>0,
因为a≠b,所以(a-b)2>0恒成立,
所以$\frac{a}{\sqrt{b}}$+$\frac{b}{\sqrt{a}}$>$\sqrt{a}$+$\sqrt{b}$成立.
(2)证明①当m=1时,原不等式成立;
当m=2时,左边=1+2x+x2,右边=1+2x,
因为x2≥0,所以左边≥右边,原不等式成立;
②假设当m=k(k≥1,k∈N*)时,不等式成立,
即(1+x)k≥1+kx,则当m=k+1时,
因为x>-1,所以1+x>0.
于是在不等式(1+x)k≥1+kx两边同时乘以1+x得
(1+x)k•(1+x)≥(1+kx)(1+x)=1+(k+1)x+kx2
≥1+(k+1)x.
所以(1+x)k+1≥1+(k+1)x,
即当m=k+1时,不等式也成立.
综合①②知,对一切正整数m,不等式都成立.

点评 本题考查了综合法和分析法以及数学归纳法证明不等式成立的问题,掌握这些方法的步骤是关键,属于中档题.

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6.某中学有初中学生1800人,高中学生1200人.为了解学生本学期课外阅读时间,现采用分层抽样的方法,从中抽取了100名学生,先统计了他们课外阅读时间,然后按“初中学生”和“高中学生”分为两组,再将每组学生的阅读时间(单位:小时)分为5组:[0,10),[10,20),[20,30),[30,40),[40,50],并分别加以统计,得到如图所示的频率分布直方图.
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3.已知a,b,c均为正实数,且$\frac{1}{{a}^{2}}$+$\frac{1}{{b}^{2}}$+$\frac{1}{{c}^{2}}$=1.
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