精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
15.设A,B,C,D为平面内的四点,且A(1,3),B(2,-2),C(4,1)
(Ⅰ)若$\overrightarrow{AB}$=$\overrightarrow{CD}$,求D点的坐标及|$\overrightarrow{AD}$|;
(Ⅱ)设向量$\overrightarrow{a}$=$\overrightarrow{AB}$,$\overrightarrow{b}$=$\overrightarrow{BC}$,若k$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow{b}$与$\overrightarrow{a}$+3$\overrightarrow{b}$平行,求实数k的值.

分析 (Ⅰ)设出D的坐标,得到$\overrightarrow{AB}、\overrightarrow{CD}$的坐标,结合$\overrightarrow{AB}$=$\overrightarrow{CD}$列式求得D的坐标,得到$\overrightarrow{AD}$,则|$\overrightarrow{AD}$|可求;
(Ⅱ)由$\overrightarrow{a}、\overrightarrow{b}$的坐标得到k$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow{b}$与$\overrightarrow{a}$+3$\overrightarrow{b}$的坐标,再由向量共线的坐标运算列式求得k值.

解答 解:(Ⅰ)设D(x,y),
由A(1,3),B(2,-2),C(4,1),
得$\overrightarrow{AB}$=(1,-5),$\overrightarrow{CD}=(x-4,y-1)$,
∵$\overrightarrow{AB}=\overrightarrow{CD}$,∴$\left\{\begin{array}{l}{x-4=1}\\{y-1=-5}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=5}\\{y=-4}\end{array}\right.$,
∴D(5,-4).
∴$\overrightarrow{AD}=(4,-7)$,则|$\overrightarrow{AD}$|=$\sqrt{{4}^{2}+(-7)^{2}}=\sqrt{65}$;
(Ⅱ)∵$\overrightarrow{a}$=$\overrightarrow{AB}$=(1,-5),$\overrightarrow{b}$=$\overrightarrow{BC}$=(2,3),
∴$k\overrightarrow{a}-\overrightarrow{b}=(k-2,-5k-3)$,$\overrightarrow{a}+3\overrightarrow{b}=(7,4)$,
又∵k$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow{b}$与$\overrightarrow{a}$+3$\overrightarrow{b}$平行,
∴4(k-2)-7(-5k-3)=0,得k=-$\frac{1}{3}$.
∴k的值为-$\frac{1}{3}$.

点评 本题考查平面向量的数量积运算,考查向量共线的坐标表示,是基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

5.如图,已知平面α,β,且α∩β=AB,PC⊥α,PD⊥β,C,D是垂足.
(1)求证:AB⊥CD;
(2)若PC=PD=1,CD=$\sqrt{2}$,证明:α⊥β.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

6.已知不等式ax2+3x-2>0的解集为{x|1<x<b},则a+b=1.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

3.设函数f(x)=x3+3ax2-9x+5,若f(x)在x=1处有极值.
(1)求实数a的值;
(2)求函数f(x)的极值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

10.在△ABC 中,已知a=2,b=2$\sqrt{3}$,A=30°,则B=(  )
A.60°或120°B.30°或150°C.60°D.30°

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

20.已知在等比数列{an}中,a5,a95为方程x2-10x+16=0的两根,则a5a20a80+a10a90a95=160.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

7.已知函数$f(x)=\left\{\begin{array}{l}{x^2}-2x+2,x≤2\\{log_2}x,x>2\end{array}\right.$,若?x0∈R,使得$f({x_0})≤5m-4{m^2}$成立,则实数m的取值范围为(  )
A.$[{-1,\frac{1}{4}}]$B.$[{\frac{1}{4},1}]$C.$[{-2,\frac{1}{4}}]$D.$[{\frac{1}{3},1}]$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,公园有一块边长为2的等边三角形△ABC的地,现修成草坪,图中DE把草坪分成面积相等的两部分,D在AB上,E在AC上.
(1)设AD=x,DE=y,请将y表示为x的函数,并求出该函数的定义域;
(2)如果DE是灌溉水管,为节约成本,希望它最短,DE的位置应在哪里?如果DE是参观线路,则希望它最长,DE的位置又应在哪里?请予以说明.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

5.已知函数f(x)=aln(x+1)-x2,任意x1,x2∈(0,1),x1>x2时,都有f(x1+1)-f(x2+1)>x1-x2成立,则实数a的取值范围是(  )
A.a≥15B.a>15C.a<5D.a≤5

查看答案和解析>>

同步练习册答案