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中,
(1)求的值;
(2)设,求的面积.

(1)
(2)

解析试题分析:解:(1)由,且,  2分
  4分
 6分
  7分
(2)由正弦定理得
, 9分
,  11分
 14分
考点:正弦定理和三角形面积
点评:主要是考查了解三角形的运用,属于基础题。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

怀化市某棚户区改造工程规划用地近似为图中半径为的圆面,图中圆内接四边形为拟定拆迁的棚户区,测得百米,百米,百米.

(Ⅰ)请计算原棚户区的面积及圆面的半径
(Ⅱ)因地理条件的限制,边界不能变更,而边界可以调整,为了提高棚户区改造建设用地的利用率,请在圆弧上求出一点,使得棚户区改造的新建筑用地的面积最大,并求最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知:A、B、C是的内角,分别是其对边长,向量.
(Ⅰ)求角A的大小;
(Ⅱ)若的长.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设函数,其中向量
(1)求的最小正周期;
(2)在中, 分别是角的对边,  求的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在面积为的△ABC中,角A、B、C所对应的边为成等差数列,
B=30°.(1)求;(2)求

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知ΔABC中,满足,a,b,c分别是ΔABC的三边。
(1)试判定ΔABC的形状,并求sinA+sinB的取值范围。
(2)若不等式对任意的a,b,c都成立,求实数k的取值范围。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在锐角三角形ABC中,分别为的对边,且
①求角C的大小;
②若,且的面积为,求的值。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

中,
(1)求的值;
(2)求的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知D为的边BC上一点,且
(1)求角A的大小;
(2)若的面积为,且,求BD的长。

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