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    设为等差数列，为其前项和，且，则
    A．B．C．D．
    B
    略
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分分）
    已知数列满足
    （Ⅰ）李四同学欲求的通项公式，他想，如能找到一个函数
    ，把递推关系变成后，就容易求出的通项了.请问：他设想的存在吗？的通项公式是什么？
    （Ⅱ）记，若不等式对任意都成立，求实数的取值范围

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本题满分12分）已知等比数列{an}满足a1+a6=11，且a3a4=.
    （1）求数列{an}的通项an；
    （2）如果至少存在一个自然数m，恰使，，am+1+这三个数依次成等差数列，问这样的等比数列{an}是否存在?若存在，求出通项公式；若不存在，请说明理由.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    数列{an}中,a3=2,a7=1,数列是等差数列，则an="      "

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （12分）数列｛an｝满足a1=1,a2=2,an+2=（1+cos2）an+sin,n=1．2．3…
    （1）求a3．a4并求数列｛an｝的通项公式
    （2）设bn=,令  Sn=，求 Sn

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （12分）数列前n项和为且　
    （1）求的值；
    （2）求的通项公式；
    （3）求值；

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （满分12分）已知等差数列，a2=9，a5=21
    （1）数列｛an｝的通项公式   
    （2）设,求数列｛bn｝的前n项和Sn。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    将棱长相等的正方体按如右图所示的形状摆放, 从上往下依次为第1层, 第2层, 第3层……. 则第2005层正方体的个数是
    A．4011B．4009C．2011015D．2009010

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    二等差数列中，若，，则的前9项和＝     。

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