| A. | (-∞,1-e2]∪[e2-1,+∞) | B. | [1-e2,e2-1] | ||
| C. | (-∞,e-2-1]∪[1-e-2,+∞) | D. | [e-2-1,1-e-2] |
分析 利用导数求出函数f(x)的值域A,分类讨论m求得函数g(x)的值域B,把问题转化为A⊆B列不等式组求解.
解答 解:∵f′(x)=2-2e2x,
∴f′(x)≥0在区间[-1,0]上恒成立,f(x)为增函数;f′(x)≤0在区间[0,1]上恒成立,f(x)为减函数.
∵f(-1)-f(1)=(-2-e-2)-(2-e2)=e2-e-2-4>0,
∴f(-1)>f(1),又f(0)=-1,则函数f(x)在区间[-1,1]上的值域为A=[2-e2,-1].
当m>0时,函数g(x)在区间[-1,1]上的值域为B=[-m+1,m+1],依题意,
有A⊆B,则$\left\{\begin{array}{l}{-m+1≤2-{e}^{2}}\\{m+1≥-1}\end{array}\right.$,解得m≥e2-1;
当m=0时,函数g(x)在区间[-1,1]上的值域为B={1},不符合题意;
当m<0时,函数g(x)在区间[-1,1]上的值域为B=[m+1,-m+1],依题意,
有A⊆B,则$\left\{\begin{array}{l}{m+1≤2-{e}^{2}}\\{-m+1≥-1}\end{array}\right.$,解得m≤1-e2.
综上,实数m的取值范围为(-∞,1-e2]∪[e2-1,+∞).
故选:A.
点评 本题考查函数恒成立问题,考查了数学转化思想方法,正确理解题意是解答该题的关键,是中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | a1+a9≥b1+b9 | B. | a1+a9≤b1+b9 | C. | a1+a9>b1+b9 | D. | a1+a9<b1+b9 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{\sqrt{6}}{3}$ | B. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ | C. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$ | D. | $\frac{\sqrt{6}}{6}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | [π,4π] | B. | [2π,4π] | C. | [3π,4π] | D. | (0,4π] |
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