精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

已知函数
(1)求的单调递增区间;
(2)在中,内角A,B,C的对边分别为,已知成等差数列,且,求边的值.

(1);(2).

解析试题分析:(1)求三角函数的单调区间等问题,我们的目标很明确,就是要把函数化为的形式,然后根据正弦函数的性质得出结论,本题中首先把用两角差的正弦公式展开,再把降幂把角化为,即化为同角的问题,再利用两角和或差的正弦公式,转化为一个三角函数;(2)已知,由(1)的结论应该很容易求出角A,成等差数列得一个关系可以转化为,从而,这是第二个关系,但其中有三个未知数,还需找一个关系式,,这里我们联想到余弦定理,正好找到第三个关系,从而联立方程组求出边.
试题解析:解:(1)


的单调递增区间为
(2)由,得
,∴,∴[来源:学+科+网Z+X+X+K]
由b,a,c成等差数列得2a=b+c
,∴,∴
由余弦定理,得
,∴
考点:(1)三角函数的单调性;(2)等差数列,向量的数量积定义,余弦定理.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知向量
(1)若,求向量的夹角;
(2)当时,求函数的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知向量,函数的图象与直线的相邻两个交点之间的距离为
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)求函数上的单调递增区间.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设函数
(1) 求的最小正周期及其图像的对称轴方程;
(2) 将函数的图像向右平移个单位长度,得到函数的图像,求在区间的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

中,的对边分别为成等差数列.
(1)求B的值;
(2)求的范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,游客在景点处下山至处有两条路径.一条是从沿直道步行到,另一条是先从沿索道乘缆车到,然后从沿直道步行到.现有甲、乙两位游客从处下山,甲沿匀速步行,速度为.在甲出发后,乙从乘缆车到,在处停留后,再从匀速步行到.假设缆车匀速直线运动的速度为,索道长为,经测量.

(1)求山路的长;
(2)假设乙先到,为使乙在处等待甲的时间不超过分钟,乙步行的速度应控制在什么范围内?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

中,分别为角所对的边,向量,且垂直.
(Ⅰ)确定角的大小;
(Ⅱ)若的平分线于点,且,设,试确定关于的函数式,并求边长的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数
(Ⅰ)求函数的最小正周期;
(Ⅱ)确定函数上的单调性并求在此区间上的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数.
(1)求的最小正周期和最大值;
(2)若为锐角,且,求的值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案