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如图,在正三棱柱中,的中点,是线段上的动点(与端点不重合),且.

(1)若,求证:;
(2)若直线与平面所成角的大小为,求的最大值.
(1)当时, 根据,所以 ;
(2)
当且仅当,即时,等号成立.

试题分析:如图,建立空间直角系,则

 (1分)
(1)当时,,此时,, (3分)
因为,所以 (5分)
(2)设平面ABN的法向量,则
,取。而, (7分) (9分)
,故 (11分)
当且仅当,即时,等号成立.  (12分)
点评:典型题,立体几何题,是高考必考内容,往往涉及垂直关系、平行关系、角、距离、体积的计算。在计算问题中,有“几何法”和“向量法”。利用几何法,要遵循“一作、二证、三计算”的步骤,本题利用向量简化了证明过程。对计算能力要求较高。
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,面的中点,为面内的动点,且到直线的距离为,则的最大值(   )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

a,b,c表示三条不重合的直线,M表示平面,给出下列四个命题:①若a∥M,b∥M,则a∥b;②若bM,a∥b,则a∥M;③若a⊥c,b⊥c,则a∥b;④若a⊥M,b⊥M,则a∥b.其中正确命题的个数有
A.0个B.1个C.2个D.3个

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

已知六棱锥的底面是正六边形,,则直线所成的角为         

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

在如图所示的多面体ABCDE中,AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,AC=AD=CD=DE=2,AB=1,G为AD中点.

(1)请在线段CE上找到点F的位置,使得恰有直线BF∥平面ACD,并证明这一事实;
(2)求平面BCE与平面ACD所成锐二面角的大小;
(3)求点G到平面BCE的距离.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在三棱锥P-ABC中, AB="AC=4," D、E、F分别为PA、PC、BC的中点, BE="3," 平面PBC⊥平面ABC, BE⊥DF.

(Ⅰ)求证:BE⊥平面PAF;
(Ⅱ)求直线AB与平面PAF所成的角.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

在直角梯形PBCD中,,A为PD的中点,如下左图。将沿AB折到的位置,使,点E在SD上,且,如下图。
(1)求证:平面ABCD;
(2)求二面角E—AC—D的正切值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

选修4-1:几何证明选讲
如图,在等腰梯形ABCD中,对角线AC⊥BD,且相交于点O ,E是AB边的中点,EO的延长线交CD于F.

(1)求证:EF⊥CD;
(2)若∠ABD=30°,求证

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本题满分14分)
如图,在底面是直角梯形的四棱锥S-ABCD中, 


(1)求四棱锥S-ABCD的体积;
(2)求证:

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