| A. | 8 | B. | $4\sqrt{2}$ | C. | 4 | D. | $2\sqrt{2}$ |
分析 本题可利用AB中点M去研究,先通过坐标关系,将$\overrightarrow{OA}$+$\overrightarrow{OB}$转化为$\overrightarrow{OM}$,用根据AB=2$\sqrt{3}$得到M点的轨迹,由图形的几何特征,求出$\overrightarrow{OM}$模的最大值,得到本题答案.
解答 解:设A(x1,y1),B(x2,y2),AB中点M(x′,y′).
∵x′=$\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{2}$,y′=$\frac{{y}_{1}+{y}_{2}}{2}$
∴$\overrightarrow{OA}$+$\overrightarrow{OB}$=(x1+x2,y1+y2)=2$\overrightarrow{OM}$,
∵圆C:x2+y2-6x+5=0,
∴(x-3)2+y2=4,圆心C(3,0),半径CA=2.
∵点A,B在圆C上,AB=2$\sqrt{3}$,
∴CA2-CM2=($\frac{1}{2}$AB)2,
即CM=1.
点M在以C为圆心,半径r=1的圆上
∴OM≤OC+1=3+1=4.
∴|$\overrightarrow{OM}$|≤4,
∴|$\overrightarrow{OA}$+$\overrightarrow{OB}$|≤8.
故选:A.
点评 本题考查了数形结合思想和函数方程的思想,可利用AB中点M去研究,先通过坐标关系,将$\overrightarrow{OA}$+$\overrightarrow{OB}$转化为$\overrightarrow{OM}$,用根据AB=2$\sqrt{3}$得到M点的轨迹,由图形的几何特征,求出$\overrightarrow{OM}$模的最大值,得到本题答案.
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| A. | 7 | B. | 8 | C. | 9 | D. | 10 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 相离 | B. | 相交 | C. | 内切 | D. | 外切 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $4\sqrt{3}π$ | B. | $6\sqrt{3}π$ | C. | $8\sqrt{3}π$ | D. | $12\sqrt{3}π$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | {x|0<x<3} | B. | {1,2} | C. | {x|1≤x≤2} | D. | {x|x∈Z} |
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