【题目】已知函数![]()
,函数![]()
⑴当
时,求函数
的表达式;
⑵若
,函数
在
上的最小值是2 ,求
的值;
⑶在⑵的条件下,求直线![]()
与函数
的图象所围成图形的面积.
【答案】(1)
(2)
=
- 2ln2 +ln3
【解析】
导数部分的高考题型主要表现在:利用导数研究函数的性质,高考对这一知识点考查的要求是:理解极大值、极小值、最大值、最小值的概念,并会用导数求函数的单调区间、极大值、极小值及闭区间上的最大值和最小值。⑴∵
,∴当
时,
; 当x<0时,
∴当x>0时,
; ………………2’
当
时,![]()
∴当
时,函数
………………………………………….4’
⑵∵由⑴知当
时,
,…………………………………………………..5’
∴当
时,
当且仅当
时取等号………………………7’
∴函数
在
上的最小值是
,∴依题意得
∴
…….8’
⑶由
解得
…………………………….10’
∴直线
与函数
的图象所围成图形的面积
=
- 2ln2 +ln3
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=ln (x+1)-
-x,a∈R.
(1)当a>0时,求函数f(x)的单调区间;
(2)若存在x>0,使f(x)+x+1<-
(a∈Z)成立,求a的最小值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设椭圆
,直线
经过点
,直线
经过点
,直线
直线
,且直线
分别与椭圆
相交于
两点和
两点.
(Ⅰ)若
分别为椭圆
的左、右焦点,且直线
轴,求四边形
的面积;
(Ⅱ)若直线
的斜率存在且不为0,四边形
为平行四边形,求证:
;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,判断四边形
能否为矩形,说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】关于函数
,有以下三个结论:
①函数恒有两个零点,且两个零点之积为
;
②函数的极值点不可能是
;
③函数必有最小值.
其中正确结论的个数有( )
A.0个B.1个C.2个D.3个
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