【题目】已知△ABC的顶点C在直线3x﹣y=0上,顶点A、B的坐标分别为(4,2),(0,5).
(Ⅰ)求过点A且在x,y轴上的截距相等的直线方程;
(Ⅱ)若△ABC的面积为10,求顶点C的坐标.
【答案】(1)x-2y=0或x+y-6=0;(2)(0,0)或(
,8)
【解析】
试题分析:(1)截距相等分过原点和不过原点两种情况,利用点斜式求得直线方程为x-2y=0或x+y-6=0(2)由顶点C在直线3x-y=0上,可设C(x0,3x0),利用点C到直线AB的距离公式表达三角形的高,再利用面积为10建立方程,求得x0=0或x0=
,进一步得到C点坐标.
试题解析:解:(Ⅰ)ⅰ)若所求直线过原点时k=
,∴ y=
x,即x-2y=0;
ⅱ)截距不为0时,k=-1,∴ y-2=-(x-4) , 即x+y-6=0.
∴所求直线方程为x-2y=0或x+y-6=0.…………5分
(Ⅱ)由顶点C在直线3x-y=0上,可设C(x0,3x0),
可求直线AB的方程为3x+4y-20=0,
则顶点C到直线AB的距离d=
=|3x0-4|,
且|AB|=
=5;
∴S△ABC=
|AB|·d=10,即|3x0-4|=4,∴x0=0或x0=
,
故顶点C的坐标为(0,0)或(
,8).
考点直线的方程,点到直线距离公式,三角形面积公式.
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【题目】已知向量
,
,
,函数
,已知
的图像的一个对称中心与它相邻的一条对称轴之间的距离为1,且经过点![]()
(Ⅰ)求函数
的解析式
(Ⅱ)先将函数
图像上各点的横坐标变为原来的
倍,纵坐标不变,再向右平移
个单位长度,向下平移3个单位长度,得到函数
的图像,若函数
的图像关于原点对称,求实数
的最小值.
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【题目】已知函数f(x)=2sinωxcosωx+2
sin2ωx﹣
(ω>0)的最小正周期为π.
(1)求函数f(x)的单调增区间;
(2)将函数f(x)的图象向左平移
个单位,再向上平移1个单位,得到函数y=g(x)的图象,若y=g(x)在[0,b](b>0)上至少含有10个零点,求b的最小值.
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【题目】已知双曲线C的顶点在x轴上,两顶点间的距离是8,离心率
(1)求双曲线C的标准方程;
(2)过点P(3,0)且斜率为k的直线与双曲线C有且仅有一个公共点,求k的值
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【题目】已知动圆
过定点
,且与直线
相切,椭圆
的对称轴为坐标轴,
点为坐标原点,
是其一个焦点,又点
在椭圆
上.
(1)求动圆圆心
的轨迹
的标准方程和椭圆
的标准方程;
(2)若过
的动直线
交椭圆
于
点,交轨迹
于
两点,设
为
的面积,
为
的面积,令
的面积,令
,试求
的取值范围.
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【题目】如图,设点F1(-c,0)、F2(c,0)分别是椭圆C:
的左、右焦点,P为椭圆C上任意一点,且
最小值为0.
⑴求椭圆C的方程;
⑵若动直线l1,l2均与椭圆C相切,且l1∥l2,试探究在x轴上是否存在定点B,点B到l1,l2的距离之积恒为1?若存在,请求出B坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】已知五边形
由直角梯形
与直角△
构成,如图1所示,
,
,
,且
,将梯形
沿着
折起,形成如图2所示的几何体,且使平面![]()
平面
.
![]()
(1)在线段
上存在点
,且
,证明:
平面
;
(2)求二面角
的平面角的余弦值.
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【题目】为了解某校学生的视力情况,现采用随机抽样的方式从该校的
两班中各抽5名学生进行视力检测,检测的数据如下:
班5名学生的视力检测结果是:
.
班5名学生的视力检测结果是:
.
(1)分别计算两组数据的平均数,从计算结果看,哪个班的学生视力较好?并计算
班的5名学生视力的方差;
(2)现从
班上述5名学生中随机选取2名,求这2名学生中至少有1名学生的视力低于
的概率.
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