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a
b
是两个非零向量,有以下四个说法:
①若
a
b
,则向量
a
b
方向上的投影为|
a
|;
②若
a
b
<0,则向量
a
b
的夹角为钝角;
③若|
a
+
b
|=|
a
|-|
b
|,则存在实数λ,使得
b
a

④若存在实数λ,使得
b
a
,则|
a
+
b
|=|
a
|-|
b
|.
其中正确的说法个数有(  )
A、1B、2C、3D、4
考点:命题的真假判断与应用
专题:证明题,平面向量及应用
分析:对四个命题一一分析判断.
解答: 解:①若
a
b
,则向量
a
b
方向上的投影为|
a
|;不正确;也可能是-|
a
|;
②若
a
b
<0,则向量
a
b
的夹角为钝角;不正确;也可能是180°;
③若|
a
+
b
|=|
a
|-|
b
|,则存在实数λ,使得
b
a
;正确;
④若存在实数λ,使得
b
a
,则|
a
+
b
|=|
a
|-|
b
|.不正确;也可能是|
a
+
b
|=|
a
|+|
b
|.
故选:A.
点评:本题考查了向量的应用及命题的判断,属于基础题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
m
n
满足|
m
|=2,|
n
|=3,|
m
-
n
|=
17
,则
m
n
=(  )
A、-
7
B、-1
C、-2
D、-4

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科目:高中数学 来源: 题型:

设集合S={x||x|<5},T={x|(x+7)(x-3)<0}.则S∩T=(  )
A、{x|-7<x<-5}
B、{x|3<x<5}
C、{x|-5<x<3}
D、{x|-7<x<5}

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科目:高中数学 来源: 题型:

执行如图所示的程序框图,则输出的结果是(  )
A、O
B、-1
C、-
7
4
D、-
3
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

抛掷一枚骰子,观察出现的点数,若已知出现的点数不超过4,则出现的点数是奇数的概率为(  )
A、
1
3
B、
1
4
C、
1
6
D、
1
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

若经过点P(-1,0)的直线与圆x2+y2+4x-2y+3=0相切,则这条直线在y轴上的截距是(  )
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
|lgx|,x>0
x+7,x≤0
,若关于x的方程f(x2+2x)=a有6个不相等的实根,则实数a的取值范围是(  )
A、(0,6]
B、(0,7]
C、(6,7]
D、(6,7)

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=2tan(3x-
π
4
)的一个对称中心是(  )
A、(
π
3
,0)
B、(
π
6
,0)
C、(-
π
12
,0)
D、(-
π
2
,0)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=alnx+
2(1-x)
1+x
(a∈R)定义域为(0,1),则f(x)的图象不可能是(  )
A、
B、
C、
D、

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