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从5名志愿者中选派4人在星期六和星期天参加公益活动,每人一天,每天两人参加,共有
 
种方法.
考点:排列、组合的实际应用
专题:计算题,概率与统计
分析:根据题意,分3步进行分析:①、从5名志愿者中选派4人参加活动,②、将4人分为2组,③、将2组进行全排列,对应星期六和星期天,由排列、组合公式可得每一步的情况数目,进而由分步计数原理计算可得答案.
解答: 解:根据题意,分3步进行分析:
①、从5名志愿者中选派4人参加活动,有C54=5种选法,
②、将4人分为2组,有
C
2
4
C
2
2
2
=3种分法,
③、将2组进行全排列,对应星期六和星期天,有A22=2种情况,
则共有5×3×2=30种方法;
故答案为30.
点评:本题考查排列、组合的运用,解题的关键是根据题意,正确进行分类讨论或分步分析.
练习册系列答案
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如果圆的方程为x2+y2+kx+2y+k2=0,则当圆面积最大时,圆心为
 

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已知数列{an},圆C1:x2+y2-2anx+2an+1y-1=0和圆C2:x2+y2+2x+2y-2=0.若圆C1与C2交于A、B两点,且AB平分圆C2的周长.
(Ⅰ)求证:数列{an}是等差数列;
(Ⅱ)若a1=-3,求圆C1被直线x+2y+2=0截得弦长最小时圆C1的方程.
(Ⅲ)若圆C3为(Ⅱ)中求出的圆C1的同心圆,且半径为2.设P为平面上的点,满足:存在过点P的无穷多对互相垂直的直线l1和l2,它们分别与圆C2和C3相交,且直线l1被圆C2截得的弦长与直线l2被圆C3截得的弦长相等,试求所有满足条件的点P的坐标.

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若S是等差数列的奇数项的和,S是等差数列的偶数项的和,Sn是等差数列的前n项的和,则有如下性质:
(1)当n为偶数时,则S-S=
 
(其中d为公差);
(2)当n为奇数时,则S-S=
 
,S=
 
,S=
 
S
S
=
 
Sn
S-S
=
S+S
S-S
=
 
(其中a是等差数列的中间一项).

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知△ABC中,
AB
=
a
AC
=
b
,当
a
b
满足下列条件式,能确定△ABC的形状吗?
(1)
a
b
<0;
(2)
a
b
=0;
(3)
a
b
>0.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知p:方程x2+mx+1=0有两个不相等的实根,q:不等式4x2+4(m-2)x+1>0无实根.若p∨q为真命题,¬q为真命题,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知
a
=(1,-1),
b
=(-1,2),
p
=k
a
+
b
q
=
a
-k
b
,若
p
q
,则k=
 

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化简:
2cos2α-1
2tan(
π
4
-α)•cos2(
π
4
-α)

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科目:高中数学 来源: 题型:

若二次函数f(x)的图象与x轴有两个相异交点,它的导函数f′(x)的图象过二、三、四象限,则函数f(x)图象的顶点在第
 
象限.

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