精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
10.某盒里有20个球,其半径大小的频率分布直方图如图所示.
(Ⅰ)下表是这些球的半径的频数分布表,求正整数a,b的值;
区间[75,80)[80,85)[85,90)[90,95)[95,100]
人数1a76b
(Ⅱ)半径在[90,95)和[95,100)里的球分别用1,2,3,…标记,现从这两个区间里的球中各摸出一球.
①若用x表示从区间[90,95)中摸出的球的号码,y表示从区间[95,100)中摸出的球的号码,请写出数对(x,y)的所有情形;
②求这两球的号码之和大于5的概率.

分析 (Ⅰ)先求出第二组和第五组的频率,进而求出频数,可得正整数a,b的值;
(Ⅱ)半径在[90,95)里的球共6个,半径在[95,100)里的球共2个,
①若用x表示从区间[90,95)中摸出的球的号码,y表示从区间[95,100)中摸出的球的号码,则所有的数对(x,y)共有12个;
②其中这两球的号码之和大于5的数对有5对,代入古典概型概型计算公式,可得答案.

解答 解:(I)由已知中的频率分布直方图可得:
第二组和第五组的频率分别为:0.04×5=0.2,0.02×5=0.1,
故第二组和第五组的频数分别为:0.2×20=4,0.1×20=2,
即a=4,b=2,
(Ⅱ)半径在[90,95)里的球共6个,半径在[95,100)里的球共2个,
①若用x表示从区间[90,95)中摸出的球的号码,
y表示从区间[95,100)中摸出的球的号码,
则所有的数对(x,y)共有12个分别为:
(1,1),(2,1),(3,1),(4,1),(5,1),(6,1),
(1,2),(2,2),(3,2),(4,2),(5,2),(6,2),
②其中这两球的号码之和大于5的数对有5对,分别为:
(5,1),(6,1),(4,2),(5,2),(6,2),
故这两球的号码之和大于5的概率P=$\frac{5}{12}$

点评 本题考查的知识点是古典概型概率计算公式,其中熟练掌握利用古典概型概率计算公式求概率的步骤,是解答的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

20.定义$\frac{n}{{a}_{1}+{a}_{2}+…+{a}_{n}}$为n个正数a1,a2,…,an的“均倒数”,若已知数列{an}的前n项的“均倒数”为$\frac{1}{2n+1}$,则an=4n-1.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

1.已知a<1,解关于x的不等式(a-1)x2+2(2-a)x-4>0.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

18.设函数f(x)=x2-2x+1+alnx存在极大值和极小值,则实数a的取值范围是(0,$\frac{1}{2}$).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

5.已知函数f0(x)=xcosx(x∈R),记fn(x)为fn-1(x)的导数,n∈N*
(1)求f1($\frac{π}{4}$)+f2($\frac{π}{4}$)+f3($\frac{π}{4}$)+f4($\frac{π}{4}$)的值;
(2)求fn(x)(n∈N*)的解析式.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

15.以下茎叶图记录了甲、乙两名同学在高三学年6次模拟测试中的数学成绩(单位:分,满分150分).已知甲同学成绩数据的众数为124,乙同学成绩数据的平均数为甲同学成绩数据的中位数.
(Ⅰ)求a,b的值;
(Ⅱ)试比较甲、乙两位同学这6次数学考试的平均成绩.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

2.在△ABC中,内角A、B、C的对边分别是a,b,c,若sin2A+sin2B-sin2C=0,a2+c2-b2-ac=0,c=2,则a=(  )
A.1B.$\sqrt{3}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{\sqrt{3}}{2}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,△ABC是圆内接三角形,∠BAC的平分线交圆于点D,交BC于点F,过点B圆的切线与CD的延长线交于点E.
(1)求证;∠EBD=∠CBD.
(2)若DE=2,DC=3,求边BC的长.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

18.已知f(x)=m(x-2m)(x+m+3),g(x)=3x-1-3,若?x∈R,f(x)<0或g(x)<0,则m的取值范围是(-5,0).

查看答案和解析>>

同步练习册答案