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已知与抛物线交于A、B两点,
(1)若|AB|="10," 求实数的值。
(2)若, 求实数的值。

(1);(2) m=" -8" 。

解析试题分析:由,得,设,则
(1)所以,所以 6分     
(2)因为,所以,即,所以m= -8    6分
考点:直线与抛物线的综合应用;弦长公式。
点评:本题考查弦长的运算,解题时要注意椭圆性质的灵活运用和弦长公式的合理运用。在求直线与圆锥曲线相交的弦长时一般采用韦达定理设而不求的方法,在求解过程中一般采取步骤为:设点→联立方程→消元→韦达定理→弦长公式。

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设椭圆与抛物线的焦点均在轴上,的中心及的顶点均为原点,从每条曲线上各取两点,将其坐标记录于下表:











(Ⅰ)求曲线的标准方程;
(Ⅱ)设直线过抛物线的焦点与椭圆交于不同的两点,当时,求直线的方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知抛物线,直线截抛物线C所得弦长为.
(1)求抛物线的方程;
(2)已知是抛物线上异于原点的两个动点,记试求当取得最小值时的最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知椭圆的左顶点,过右焦点且垂直于长轴的弦长为
(Ⅰ)求椭圆的方程;
(Ⅱ)若过点的直线与椭圆交于点,与轴交于点,过原点与平行的直线与椭圆交于点,求证:为定值.

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已知椭圆的左焦点F为圆的圆心,且椭圆上的点到点F的距离最小值为
(I)求椭圆方程;
(II)已知经过点F的动直线与椭圆交于不同的两点A、B,点M(),证明:为定值。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

平面内动点到定点的距离比它到轴的距离大
(1)求动点的轨迹的方程;
(2)过的直线相交于两点,若,求弦的长。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知椭圆()过点,其左、右焦点分别为,且.
(1)求椭圆的方程;
(2)若是直线上的两个动点,且,则以为直径的圆是否过定点?请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知点, 是一个动点, 且直线的斜率之积为.
(1) 求动点的轨迹的方程;
(2) 设, 过点的直线两点, 若对满足条件的任意直线, 不等式恒成立, 求的最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知椭圆()过点,其左、右焦点分别为,且.
(1)求椭圆的方程;
(2)若是直线上的两个动点,且,则以为直径的圆是否过定点?请说明理由.

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