已知数列为等差数列,若,,则.类比上述结论,对于等比数列,若,则可以得到=____________.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
一同学在电脑中打出如下若干个圈:○●○○●○○○●○○○○●○○○○○●…若将此若干个圈依此规律继续下去,得到一系列的圈,那么在前120个圈中的●的个数是 ;
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
顺义二中对文明班的评选设计了五个方面的多元评价指标,并通过经验公式来计算各班的综合得分,的值越高则评价效果越好.若某班在自测过程中各项指标显示出,则下阶段要把其中一个指标的值增加个单位,而使得的值增加最多,那么该指标应为 .(填入中的某个字母)
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
观察下列各式9-1=8,16-4=12,25-9=16,36-16=20…,这些等式反映了自然数间的某种规律,设n表示自然数,用关于n的等式表示为 .
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