分析 作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数的几何意义,进行求最值即可.
解答
解:设z=y-x得y=x+z,
作出不等式组对应的平面区域如图(阴影部分ABC):
平移直线y=x+z由图象可知当直线y=x+z经过点A时,直线y=x+z的截距最大
此时z也最大,
由$\left\{\begin{array}{l}{x+y=2}\\{x=0}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=0}\\{y=2}\end{array}\right.$,即A(0,2).
代入目标函数z=y-x=2-0=2,
故答案为:2.
点评 本题主要考查线性规划的应用,利用数形结合是解决线性规划问题中的基本方法.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\overline{v}$>v2 | B. | $\overline{v}$<v2 | C. | $\overline{v}$=v2 | D. | 不能确定 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 382m | B. | 510m | C. | 254m | D. | 638m |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 3174 | B. | 1587 | C. | 456 | D. | 6828 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 12x-5y+30=0 | B. | 12x+5y-30=0 | ||
| C. | x=0或12x-5y+30=0 | D. | x=0或12x+5y-30=0 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{32}{8}$ | B. | $\frac{32}{5}$ | C. | $\frac{8\sqrt{2}}{3}$ | D. | $\frac{4}{3}$ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com