(本小题满分14分)设函数
R
,且
为
的极值点.
(1)当
时,求
的单调递减区间;
(2)若
恰有两解,试求实数
的取值范围;
(3)在(1)的条件下,设
,证明:
.
(1)单调减区间为
;(2)
;(3)详见解析.
【解析】
试题分析:由已知求导得:
,由
为
的极值点,
,
.
(1)当
时,
,进而
,又函数
的定义域为
,即可求出函数的单调见区间.(2)由
,得
,则
,
,
,
,对a进行分类讨论即可求出结果;(3)当
时,
,即证:
.(方法一)利用不等式放缩即可求出结果;(方法二)数学归纳法,证明即可.
试题解析:【解析】
由已知求导得:
,
为
的极值点,
,
. 2分
(1)当
时,
,
进而
,
函数
的定义域为
,
的单调减区间为
. 4分
(2)由
,得
,则
,
,
,
,
(ⅰ)当
时,
在
递减,在
递增,则
的极小值为
,
![]()
,
,
则当
时,
,
又
当
时,
,
要使
恰有两解,须
,即
.
因此,当
时,
恰有两解.
(ⅱ)当
时,
在
、
递增,在
递减,
则
的极大值为
,
的极小值为
.
,
当
时,
,此时
不可能恰有两解.
(ⅲ)当
时,
在
、
递增,在
递减,
则
的极大值为
,
的极小值为
.
,
当
时,
不可能恰有两解.
(ⅳ)当
时,
在
单调递增,
不可能恰有两解.
综合可得,若
恰有两解,则实数
的取值范围是
. 9分
(3)当
时,
,
即证:
.
(方法一)先证明:当
时,
.
设
,
,
当
时,
,则
在
递减,
,
,
,即
,
,
,即
.
.
令
,得
,
则
. 14分
(方法二)数学归纳法:
1.当
时,左边=
,右边=
,
,
,
,即
时,命题成立.
2.设
时,命题成立,即
.
当
时,左边=![]()
右边=
,
要证
,即证
,
即证
,也即证
.
令
,即证:
,(证法见方法一)
因此,由数学归纳法可得命题成立. 14分.
考点:1.导数在函数单调区间上的应用;2.导数在证明不等式中的应用.
科目:高中数学 来源:2014-2015学年广西梧州、崇左两市联考高三上学期摸底理科数学试卷(解析版) 题型:选择题
设函数f(x)=
sin2x+
cos2x,若将函数f(x)的图象向右平移
个单位,所得图象对应函数为g(x),则( )
A.f(x)的图象关于直线x=
对称,g(x)图象关于原点对称
B.f(x)的图象关于点(
,0)对称,g(x)图象关于直线x=
对称
C.f(x)的图象关于直线x=
对称,g(x)图象关于原点对称
D.f(x)的图象关于点(
,0)对称,g(x)图象关于直线x=
对称
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年广东省等六校高三第二次联考文科数学试卷(解析版) 题型:选择题
函数
是( )
A.周期为
的奇函数 B.周期为
的偶函数
C.周期为
的奇函数 D.周期为
的偶函数
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年广东省等六校高三第二次联考理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本小题满分12分)在
中,设角
的对边分别为
,且
.
(1)求角
的大小;
(2)若
,
,求边
的大小.
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年广东省等六校高三第二次联考理科数学试卷(解析版) 题型:选择题
已知向量
不共线,向量
,则下列命题正确的是
A.若
为定值,则
三点共线.
B.若
,则点
在
的平分线所在直线上.
C.若点
为
的重心,则
.
D.若点
在
的内部(不含边界),则
.
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科目:高中数学 来源:2014-2015学年福建省漳州市毕业班质量检查理科数学试卷(解析版) 题型:选择题
已知集合
(
,
),若数列
是等差数列,记集合
的元素个数为
,则
关于
的表达式为 .
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