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所示四个图中,函数y=
ln|x+1|
x+1
的图象大致为(  )
A、
B、
C、
D、
考点:对数函数的图像与性质
专题:作图题,函数的性质及应用
分析:求出x+1>0和x+1<0的函数的导数,求出单调区间,判断增减情况,对照选项加以判断,即可得到.
解答: 解:若x+1>0,即x>-1,则y=
ln(x+1)
x+1
的导数y′=
1-ln(x+1)
(x+1)2

则y′>0,y在-1<x<e-1递增,y′<0,y在x>e-1递减,
若x+1<0,即x<-1,则y=
ln(-1-x)
1+x
的导数y′=
1-ln(-1-x)
(x+1)2

则y′>0,y在-1-e<x<-1递增,y′<0,y在x<-e-1递减,
对照选项,x<-1先减后增,C显然不对,
x>-1,先增后减,B,D都错,A对.
故选A.
点评:本题考查函数的图象的画法,考查运用导数判断函数的单调性,属于基础题.
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已知实数a,b满足a<b,则下列结论正确的是(  )
A、
1
a
1
b
B、2a>2b
C、lna<lnb
D、a3<b3

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经过原点(0,0)做函数f(x)=x3+2x2的切线,则切线方程为
 

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将正整数排成如图:

其中排在第i行第j列的数若记为a
 
j
i
,例如:a
 
3
4
=9,则a
 
62
63
=
 

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若tanxtany=2,sinxsiny=
1
3
,则x-y(  )
A、2kπ±
π
3
B、2kπ+
π
3
C、2kπ-
π
3
D、2kπ±
π
4

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科目:高中数学 来源: 题型:

(文做)已知函数f(x)=
cx,(0<x<c)
2-
1
x2
+1,(c≤x<1)
,满足f(c2)=
1
8

(1)求常数c的值
(2)解不等式f(x)>
2
8
+1.

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甲、乙两组数据的茎叶图如图所示,则甲、乙两组数据的中位数之和是
 

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从学号为1号至50号的高一某班50名学生中随机选取5名同学参加数学测试,采用系统抽样的方法,则所选5名学生的学号可能是(  )
A、1,2,3,4,5
B、6,16,26,36,46
C、2,4,6,8,10
D、4,13,22,31,40

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知角α终边上一点P的坐标是(-2sin3,-2cos3),则sinα=(  )
A、-cos3B、cos3
C、-sin3D、sin3

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