精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
3.某校为了调查“学业水平考试”学生的数学成绩,随机地抽取该校甲、乙两班各10名同学,获得的数据如下:(单位:分)
甲:132,108,112,121,113,121,118,127,118,129;
乙:133,107,120,113,122,114,125,118,129,127.
(1)以百位和十位为茎,个位为叶,在图5中作出甲、乙两班学生数学成绩的茎叶图,并判断哪个班的平均水平较高;
(2)若数学成绩不低于128分,称为“优秀”,求从甲班这10名学生中随机选取3名,至多有1名“优秀”的概率;
(3)以这20人的样本数据来估计整个学校的总体成绩,若从该校(人数很多)任选3人,记X表示抽到“优秀”学生的人数,求X的数学期望.

分析 (1)直接利用茎叶图的作法画出茎叶图即可.
(2)直接利用古典概型概率个数求解即可.
(3)求出概率判断概率类型X~B(3,0.2),求出期望即可.

解答 解:(1)甲、乙两班学生数学成绩的茎叶图如右图示:--(3分)
乙班的平均水平较高;----------------------------(4分)
(2)由上数据知:甲班这10人中“优秀”的学生有2名,
则从这10名学生中随机选取3人,至多有1人“优秀”
的概率$P=\frac{C_8^3+C_8^2C_2^1}{{C_{10}^3}}=\frac{14}{15}$.----------------------------(8分)
(3)因样本20名学生中,“优秀”的有4名,故从这20名学生中任选1名,恰好抽到“优秀”的概率为$\frac{4}{20}=0.2$,------------------------------------------------(10分)
据此可估计从该校中任选1名学生,其为“优秀”的概率为0.2,因X~B(3,0.2),
所以EX=3×0.2=0.6.-----------------------------------------(12分)

点评 本题考查茎叶图以及古典概型,考查期望的求法,考查计算能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

13.已知函数f(x)=lnx,g(x)=$\frac{1}{2}$ax2+2x,a≠0.
(1)若函数h(x)=f(x)-g(x)存在单调递减区间,求a的取值范围;
(2)若函数h(x)=f(x)-g(x)在[1,4]上单调递减,求a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

14.已知ABC-A1B1C1是所有棱长均相等的直三棱柱,M是B1C1的中点,则下列命题正确的是(  )
A.在棱AB上存在点N,使MN与平面ABC所成的角为45°
B.在棱AA1上存在点N,使MN与平面BCC1B1所成的角为45°
C.在棱AC上存在点N,使MN与AB1平行
D.在棱BC上存在点N,使MN与AB1垂直

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

11.球O为边长为4的正方体ABCD-A1B1C1D1的内切球,P为球O的球面上动点,M为B1C1中点,DP⊥BM,则点P的轨迹周长为$\frac{{8\sqrt{5}}}{5}π$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

18.如图,已知抛物线x2=8y被直线y=4分成两个区域W1,W2(包括边界),圆C:x2+(y-m)2=r2(m>0).
(1)若m=3,则圆心C到抛物线上任意一点距离的最小值是3;
(2)若圆C位于W2内(包括边界)且与三侧边界均有公共点,则圆C的半径是4+4$\sqrt{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

8.已知函数f(x)=x-alnx+$\frac{1+a}{x}$(a∈R).
(1)求函数f(x)的单调区间;
(2)若存在x0∈[1,e](e=2.718…),使得f(x0)<0成立,求a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

15.已知x2+y2-xy=1,求u=x2-y2的最大值和最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

12.函数y=cos$\frac{x}{2}$•sin($\frac{π}{2}+\frac{x}{2}$)的最小正周期是(  )
A.B.$\frac{π}{2}$C.πD.$\frac{π}{8}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

11.四棱锥P-ABCD的底面ABCD是平行四边形,PA=AD,M,N分别是棱PC,AB的中点,且MN⊥CD.
(Ⅰ)求证:PN=CN;
(Ⅱ)直线MN与平面PBD相交于点F,求MF:FN.

查看答案和解析>>

同步练习册答案